读后感的作文汇编5篇读书笔记

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的读后感的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中华文化博大精深，身为中国人，不但要关注当代文化，更应该回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅，只能品读一些短小易懂的古文，但也一样受益匪浅。

孔子应该说是中国儒派的创始人了，他的《论语》记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论，大多关于学习，最适合我们小学生阅读。

《论语》中有一句“学而时习之。不亦说乎?”告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。另一句“温故而知新，可以为师矣。”也在强调温习旧知识的重要性，还要求每一次都能有新体会、新发现。从表面上看，要“温故知新”很困难，但只要你换一个角度去想，总会有新的发现。而我们也从过程中获取了更丰富的经验。孔子的这学习方法古今通用，也是现代教育人士提倡的。通过细读《论语》，仅阅两句话，就收获了这一学习方法，难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗?

《论语》中有一段“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”讲的是积累的重要性。只有积累一撮撮不起眼的泥土，时间长了才能成为一座山，到时风雨自然兴盛了。只有积累一滴滴的水，才能汇聚成深渊，蛟龙自然来了。只有积累每一件小小的善事，长期不断，也就养成了品德，心灵也自然升华了。只有积累一步半步，才能走到千里之外。只有积累每一股细流，才能形成江海。不就是用举例的方法告诉我们，脚踏实地地积累每一份看似渺小的知识、经验，最后就拥有了相当庞大的实力，成功自然会尾随而来了吗?

《论语》只是众多经典古文中较优秀的一部，经常品读古文，不仅可以使我们拥有更丰富的知识，还教会我们学习、做人，它们难道不是我们的文化老师吗?

最近，我对《晏子使楚》这篇课文产生了浓厚的兴趣，反复看了好几遍，每次都让我受益匪浅，令我回味无穷。

这篇课文讲述了一个晏子与楚王斗智的故事。春秋时期，齐国和楚国都是大国，齐王派晏子去访问楚国。楚王知道晏子身材矮小，觉得齐国无才，就接二连三地侮辱晏子，侮辱齐国。晏子以自己的聪明才智，反驳了楚王，以其人之道还治其人之身，从而维护了自己国家的尊严。

读了这篇课文，在晏子和楚王的唇枪舌剑、针锋相对中，晏子聪明机智，胆略过人，能言善辩，不卑不亢，勇于维护国家尊严的形象跃然脑海。而楚王居高临下，言语中充满了挑衅和嘲讽，和晏子说话中充满了不满，嘲笑之语更是肆无忌惮。

两个完全不同的形象跃然纸上，呈现在眼前。仔细回味，我明白了一个道理：人不可貌相，海水不可斗量。

虽然，晏子身材矮小，可他才智过人，机智勇敢。古今中外，像晏子这样的人举不胜举。同样是身材矮小的拿破仑凭借着自己超人的智慧和非凡的军事指挥能力，成功地登上了法国总统的宝座。

在我们现实生活中，不要在门缝里看人，把人看扁了。永远不要凭肉眼看到的景象和人物过多评价和评论。

今天，我看了一篇课文的名字叫《火上浇油》讲的是:北周皇帝去外边避暑了，皇宫由尉迟运负责守卫，宇文直听到这个消息，就趁机率兵袭击啸章门，想自己当皇帝。

尉迟运接到报告，直奔啸章门，守门卫兵在奋力关门，叛军正在拼命推门，眼看门就要被推开了，尉迟运大吼一声，冲向前去，用尽全身力气拉上了门。叛军猛力撞击大门，却怎么也撞不开。

宇文直恼羞成怒，便令叛军们在门外堆起火柴，再浇上汽，想用大火烧开城门，霎时，啸章门外大火熊熊，形势万分危急，宇文直得意的大笑起来，守门卫兵们恐慌万分，他们知道这样烧下去大门很快就会被烧掉，城门就会失手，他们赶快提水救火，突然，尉迟运命令道不要救火，快去找木柴。

不一会儿，各种各样的柴塞满门洞，再把油拿两桶浇上，火越烧越大，不一会儿，长安城的百姓和助手京城的军队赶来了，宇文直万万没料到尉迟运这种火上浇油的做法，反而引起了守城军队的注意，从而很快感到城门救援，大势已去，他只好下令撤退，这时尉迟运带着士兵追杀，宇文直，逃到了荆州，皇帝知道这件事后，杀了宇文直，把尉迟运提拔为大将军。

我的感想是：这件事告诉我们一个道理在危急关头，要沉着冷静，当机立断，善于把坏事变成好事。

大家是不是很喜欢阅读作家杨红樱写的书呢？那你们最喜欢她的哪种系列？我先回答吧，我最喜欢读杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，一共有二十本，几乎每一本都是我最喜欢的。

今年暑假我又读了一本《永远的西瓜小丑》。书中讲述了初夏的楠木林碧草葱茏，绿树成荫，西瓜小丑所在的马戏团已经把这里变成了孩子们的乐园，孩子们都十分喜欢到这里来玩。可是后来马戏团的人越来越少了，连西瓜小丑也离开了马戏团，他们很想抓住西瓜小丑，于是就在楠木林外布下了天罗地网。一天，西瓜小丑训练的绿鹦鹉飞出了楠木林，结果被马戏团的人抓了起来，西瓜小丑十分着急，在楠木林外面四处寻找，当他找到绿鹦鹉的时候，恰好也被马戏团的人发现了，他只能用自己的自由来换取绿鹦鹉的自由。抓住西瓜小丑的马戏团十分高兴，他们把西瓜小丑送到法庭审判，在审判的前一天，马戏团团长用重金收买了法官。第二天法官开庭宣判西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，之后便把他押送到一个四周环水，树木葱茏的孤岛，就在这时，万年龟出现了，它打开了一条通往孤岛的秘密遂道，让孩子们能重新见到西瓜小丑，马戏团的人十分气愤，只好搬到了别的地方。

读完这本书，我有一种想哭的感觉，因为最后的情节十分感人，是爱让孩子们走进了西瓜小丑的心里，也让西瓜小丑走进了孩子们的心里，我希望自己也能有个像西瓜小丑这样的好朋友。

读完了《蓝鲸的眼睛》这个故事，令我浮想联翩。

蓝鲸的眼睛是灵魂之光，失明的人得到它，就可以重见光明。一个勇敢而冒失的年轻人，为了让一个脆弱的女孩重见光明，他独自驾着船，用钩矛将蓝鲸的眼睛取了下来，蓝鲸失去了比生命更重要的眼睛，痛苦、愤怒涌上了他的心头、他越来越记恨渔民们，于是，他开始疯狂地报复。女孩得到了那只眼睛，她的眼睛复明了，但当女孩知道那是宝贵的`蓝鲸的眼睛时，她放弃了自己好不容易得到的光明，一定要把眼睛还给蓝鲸，她一直坐在海边，希望蓝鲸能来取回属于自己的眼睛，年轻人为了不再让蓝鲸愤怒，独自一人出海，以自己的鲜血和生命安慰了心灵受伤的蓝鲸，蓝鲸的灵魂又得到了升华，他将眼睛留给女孩，自己的灵魂升到天上去了，那个年轻人也回不来了。

读了这个故事，也许有人会认为那个年轻人自作自受，因为那都是他的错，而我却不认为，他为什么会去取蓝鲸的眼睛，是为了帮助女孩重见光明，当蓝鲸报复的时候，他完全可以到别的地方生活，但他没有，因为他也是村里的一员，他不能看着人们不能出海，他选择用生命来安慰蓝鲸，用自己的生命让蓝鲸不再报复。

在生活中，有人犯了错，我们不能一直指责他，要试着包容她，多思考。同时犯了错就要面对，勇敢承担，并及时改正。

今天，我们学习了《悲壮的两小时》这篇课文，我认为整篇课文的主题就是敢为天下先。

宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外，把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要，在他得知还有两个小时自己的生命将会失去之时，却从容不迫的做自己的工作，对宇航事业无怨无悔，使他即使是死了，也不会愧对自己对国家的热爱。而在第一篇《第一个登上月球的人》这篇课文里的宇航员来说，阿姆斯特朗也有敢为天下先的精神，他知道登上月球是一个十分艰巨的任务，但是他还是勇敢地面对一切，用自己的勇气克服了种种困难，成为了第一个登上月球的人。

而作为学生的我们虽然没有什么能力，为国家、为天下做出多大的贡献，但是我们应该有一颗向那些敢为天下先的人们学习的心，吸取他们留给我们的教训，让我们好好学习，勇敢面对学习上的种种困难，这也是对国家的贡献。当我们面对困难的时候，应该想想阿姆斯特朗、想想科马洛夫，想想那些英雄豪杰，我们不能向困难低头，不能像缩头乌龟那样躲避困难，我们应该抬起头，勇敢面对，将来一定能够成为祖国有用的人才。

我们也应该对那些为宇航事业奋斗的宇航员们说，你们辛苦了，为祖国，为我们的下一代，做出了多少贡献，为我们做了很好的榜样，我们应该向你们学习勇敢面对困难的决心和勇气，我们将永远记在心里，在成长过程中努力学习，争做祖国栋梁。