有关读后感的作文集合9篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的读后感的作文9篇，希望能够帮助到大家。

岳飞是一位杰出的军事家，只用了八百将士就一举攻下了八盘山和青龙山，以百对敌人五千多将士，他毫不畏惧，只略施小计，就将金兵杀得片甲不留，打死了金牙忽和银牙忽，打得金国大将粘罕落荒而逃，生擒了铜先文郎。

由此可见，岳飞真可谓足智多谋呀！

《西游记》是我最喜欢的小说，文章中的孙悟空、猪八戒、沙悟净、唐僧形态各异，我最喜欢孙悟空它一个筋斗能飞十万八千里，就不知道为什么它不能背唐僧飞到佛祖那？我喜欢看的是孙悟空大闹天宫的情节，要是我去大闹天宫，胆怯的我连走一步都不敢。孙悟空在天宫封为弼马温，听说弼马温是个很小的官，生气回到花果山自封为“齐天大圣”。玉帝派李天王去作战结果李天王带着残兵败将灰溜溜地回了天宫，它又打乱了蟠桃会、骗了赤脚大仙、吃了太上老君的仙丹，打得九曜星、四大天王、哪吒三太子、李天王二太子惠岸一一被孙悟空打败，闹的天庭大乱，结果被如来佛祖压在五行山下，真是一粒老鼠屎，乱了一锅粥。

还有精彩的三打白骨精，白骨精分别三次化作眉清目秀的女子和年迈慈祥的老太太及心急如焚的老爷爷，都被孙悟空的火眼金睛给识破，而被师傅错怪，赶回花果山。悟空为了保护师傅，一路护主心切，忍气吞生，一次次被误解，还坚持不懈的精神，值得我们学习。

最后唐僧师徒四人走过千山万水、重重困难，一路降妖除魔，历尽九九八十一磨难，终得成果，就如我们一样遇事不怕困难，勇往直前。

我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》，里面的鲁滨逊让我体会了他百折不挠的精神。

鲁滨逊从小就想到海外去，可他父亲认为，他在家乡能依靠自己的努力赚钱，过上安稳的生活，根本不适合到海外发展。可后来，鲁滨逊不听父亲的劝告离开了家。

鲁滨逊所坐的船遇上了暴风雨，所有人都葬身在了大海里，鲁滨逊是唯一的幸存者。

他做了一个木排，把沉船上有用的东西带到小岛上来，后来靠他的双手与智慧，经过努力，有了自己的屋子、小牧场、植物园，还养了一些宠物，在孤岛上创造了前所未有的奇迹。

后来，鲁滨逊从食人族手中救下了一个俘虏，因为那一天是星期五，所以就叫他“星期五”。星期五从那以后，成为了鲁滨逊忠实的仆人，鲁滨逊干什么，他就干什么，鲁滨逊去哪里，他也跟着去哪里，鲁滨逊叫他拿什么，他也毫无怨言。星期五比任何一个人都要老实，对主人惟命是从，他可爱，没脾气，又性格开朗。

后来，一只英国船经过荒岛，水手发生了叛乱，鲁滨逊帮助船长制服水手，夺回大船，返回了英国，过上了幸福美满的生活。

这本书让我明白了，一个人身陷绝境或濒临死亡的时候。一定要对生活充满信心，勇敢地面对生活。人无论何时何地，遇到困难都不要被吓倒，要勇敢地面对困难。只有这样，才能像鲁滨逊一样，永远都是一个胜利者，不怕困难。

昨天，我读完了一本绘本，名叫《一只会开枪的狮子》。

这本书很有趣，一只狮子怎么会开枪？这本书讲了小狮子偶然学会了开枪，打死了所有的猎人。有一天，他被果汁软糖吸引去了马戏团，最后，他跟猎人打猎时被狮子发现了他是狮子，又听马戏团团长说自己就是人，现在他已经分不清自己是人还是动物了，于是他离开了马戏团，离开了森林，离开了自己。

前几天，我读一篇文章《爸爸的味道》。每一个人身上都有一种独特的'气味，日子久了，那种独特的味道就代表着他。

文中，F说，他的爸爸是一家海鲜酒家的厨师。(.)小的时候，每天晚上爸爸下班回家，他都嗅到爸爸身上有一股浓烈的腥味，那腥味令他很难受。上大学之后，他就搬出去和同学一起住了。父子俩每年只见几次面。后来，他爸爸生病了，躺在医院里，临终的时候，他在爸爸身边，他在也嗅不到小时候他常常嗅到的那股为了养活一家人而换来的腥味。

那一刻，他才明白，他以为讨厌的腥味竟是那么芬芳。读着读着，我也不知不觉想到了自己的爸爸。我的爸爸是一名工人，他在机械厂里工作已经十几年了。每天晚上爸爸下班回家，我能嗅到他身上有股铁的味道，身上也脏兮兮的。所以，我总是经常和妈妈在一起，只是偶尔和爸爸在一起。直到现在，我才明白，爸爸这么辛苦，这么努力的工作，是为了赚钱，让我的上一所好的学校，让我学到更多的东西。爸爸是多么爱我呀，爸爸身上的味道是多么芳香啊！我一定要珍惜这种味道。我一定要好好学习，不辜负爸爸的期望。我要珍惜爸爸对我的爱。

我读了辫子姐姐写的《插班生兄妹的秘密》这本书后，让我受到了很多启发。

插班生唐子龙和唐子涵这对龙凤胎来到初三（八）班这个班集体里，“柯南迷”陶晓乐觉得很奇怪，在自己头疼的数学课上，回忆这两位插班生第一次和大家见面的经过，放学后偷偷跟踪插班生兄妹，被王浩和刘子琪发现了，只好和他们两个一起去。唐子龙和唐子涵绕来绕去，好像故意甩掉她们似得，左拐右拐的，唐子龙还不时回头张望后面。几个人走到一条马路边，停了下来。一辆高级轿车停在了插班生兄妹的面前。“哇!一辆高级轿车来接他们，为什么上课时还说来自一个普通的家庭呢？这背后一定有原因。”陶晓乐轻轻的说。心里想：明天我一定要查清楚。

第二天放学，是唐子涵和唐子龙做值日，陶晓乐在一旁站着，几次想开口问他，但不知道怎么说，就没有去。最后，他鼓起勇气，冲到两兄妹面前，把昨天的事给他们说了一遍，两兄妹只抬头看了陶晓乐一眼，并没有说话。两兄妹做完值日，让陶晓乐和他们一起走。唐子涵和唐子龙领陶晓乐来到昨天的地方，他们一前一后上了车，然后把陶晓乐拉上了车。这辆好车开到一个“豪门庄园”的社区。两兄妹把陶晓乐带到家里，他们把秘密都告诉了陶晓乐，原来兄妹两个以前也非常开朗。

陶晓乐还从保姆那里知道了他们的生日，和同学们一起为唐子涵和唐子龙过生日，冷漠的两兄妹又找到了以前的开朗。但在期末考试完，领通知书这天，两兄妹已经去了另一个国家。

秘密就是坠入人间的天使，突然闯入这个世界，又悄然无声的离去……

在一个名叫朱克曼的农场主的谷仓里，生活着羊、鹅、牛等一群快活的牲口，那里唯一的小猪叫威尔伯。它和住在门框上的蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。后来，威尔伯大了，也长胖了，一个爆炸性的消息在谷仓传开了：威尔伯很快就要成为熏肉火腿了！威尔伯很害怕，就向夏洛求助，夏洛想出了一个好办法，于是，它在网上织出了“王牌猪”，“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”。它让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个安享天年的未来。

夏洛是很守信，不食言的。它答应了威尔伯要救它，就想了个办法救它，本来可以在威尔伯去集市的时候在谷仓中产卵并活下来的，可是，夏洛为了威尔伯能够活下去，颐养天年，为了它的诺言，它陪着威尔伯直到生命的最后一刻！威尔伯是幸运的，它交了一个非常忠诚的好朋友，使它一辈子都能被人关怀。夏洛虽然死了，但它却活在了威尔伯的心里，做一个像夏洛这样的人不是很好吗？永远活在别人的心中，这是比获得什么奖项都要好的！交一个值得交的朋友，这会是你一生最大的幸运！要忠诚，对别人忠诚，对自己忠诚，你就会成为第二个夏洛！

暑假，我细细阅读了一本书--《种下美德的种子》，书中蕴含的道理让我受益匪浅。

这本书讲述了很多的关于美德的动人小故事。这些小故事虽然篇幅短小，但语言优美流畅，情节温暖感人，而且蕴含着丰富的生活经验和展示了人类本性中永恒的人性之美。

如果我们仔细阅读，就会发现这些小故事里蕴藏的十二颗美德的种子：诚实、善良、正直、勇敢、宽容、认真、勤奋、感恩、尊重、遵规、自尊、自立。它们就像小精灵，把美德的种子传播到人们心里。

我印象最深的是

宽容就是原谅他人的过错，不斤斤计较，不于耿耿于怀，做一个大大方方的人。人们常说“宽容如水”，宽容就如同水一般的温柔。所以，在遇到有矛盾是，宽容往往比过激的报复更有效。宽容别人就是解放自己。

我曾经做了一些错事。有一次，我不小心的把好友的一支贵重的钢笔给摔坏了。这是好友生日时她爸爸送给她的。所以，当时的我很忐忑，我认为她会很生气的骂我，并且不会跟我做朋友了。然而，她没有这样做，她原谅了我的过错，依然和我做朋友。我想，这应该是她有一颗宽容的心吧。

在这本书中，我不止学到了宽容，还有很多很多有益的道理。我想，这12颗美德的种子已经深深地扎根在我的心里了。这些故事将会一直伴随着我们，照亮着我们的心灵，我们将会收获到人生与美德的全新体验和深刻感悟。

相信，以后的我一定能成为一个有美德的人的！！

李希贵老师在《为了自由呼吸的教育》一书的字里行间充满着智慧，没有空洞的理论，没有呆板的说教，李校长用最朴实的语言，用一个个生动的、亲历的教育案例，每一个故事都能读出他对教育的独特感悟和思考。李希贵老师在他的人生感言中谈到：我真正的学习生活是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的。

书中，李希贵老师一再强调：

“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”

“教育本来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主、平等，让老师、学生在校园里自由呼吸”，从而“到达心灵之花自由开放的生命田园”。

“表扬学生要铺张，批评学生要吝啬。”

多么朴实的语言，将教育这个让人觉得漫无边际的概念，用寥寥数言解释的淋漓尽致。是啊，教育确实很简单，一腔真爱，一份宽容。

我感觉教育应该像农民种庄稼一样，春天播下一粒种子，缺少水份为它浇水，长满杂草为它除草，遭遇病虫害为它洒药，缺少营养为它施肥，让它能在一个健康的条件下一天一天的长大，直到秋天收获果实，这期间我们不能拔苗助长。

而教师在实施教育的时候，总是希望他们的教育对象按照自己期望的方向生长，更希望他们以最短的时间内成熟，不断地把自己的养分无私地输给他们，希望他们全部吸收并强壮起来。但是肥胖并不等于强壮，孩子们不一定会你给什么就吸收什么，他们总是挑自己喜爱的零食去吃，他们才不管有没有营养，营养均衡，协调搭配的问题，只要口感好就行。

书中提出，教育的本质是解放人－包括人的智力和心灵、思维和情感，而不是束缚人，压抑人，限制人。

而我们现在的教育就像现代家庭中的独生子，集万千宠爱于一身，什么都帮他们做了，让他们享受一切成果，电脑比赛帮他们设计作品，让他们临模，演讲比赛帮他们修改文章，文章差到几乎由老师为他们重写。

放开孩子的手脚吧，让他们自己走路，也许他们能够更快地奔跑起来！让我们走出为了教育而教育的误区。