《学习的艺术》读后感范文

前两天，再次看了美沃尔特.皮特金的《学习的艺术》，洪友译，中国发展出版社出版，2006年5月版。不知道是原文的缘故还是译者的因由，整篇文章晦涩难懂，看的时候让我忍不住几次停顿。但瑕不掩瑜。综观全文，不失为一篇关于学习的好书。

整本书共分为七个部分，讲明了三个问题：为什么学习，学习什么（如何确定你的学习内容）以及怎样学习。行文的重心放在怎样学习上面。而在学习什么上面，作者针对一般性目的的学习提出 了他的建议，即是学习数学、地理学以及社会心理学。并给出了他的判断标准，他认为对于每个人都很重要的是：1了解人类处于什么环境，面临什么问题，怎样解决这些问题；2必须善待自己，善待他人3应具备在观察世界后得出的许多事实中生活，并通过这些事实，找出所有个体原则及其相互关系。同时，应每个人的特定目的的学习，作者也给出了他的建议。

在怎样学习方面。作者认为关键即是应了解自我，针对自己的特点采取特定的方法。而同时，通过对自己的控制，去实现自己的学习目标。在他的笔下，专注力、记忆力等能力均是可以通过一系列方法加以培养的。他给出的一些具体方法“比如读书时，第一遍不作笔记，不划线”等等初看起来，和我们的常识背道而驰，但细一咋摸，有一定道理并具备可行性。

而到现在，越发觉得很多是道理相通的。比如这本书里强调的了解自我并管理自我。实际上在我对瑜珈的了解中，也是觉着到了这一点。在我的理解中，瑜珈即是让你了解自已，并控制自己（不过这里，控制自己，更侧重于控制自己的肌肉）。也许是这样的，先自知，而后才能致于人吧？！