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读后感的作文集合九篇的读书笔记

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在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的读后感的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读后感的作文集合九篇
读后感的作文 篇1

今年寒假我读了《汤姆·索亚历险记》这本书,故事讲了一个叫汤姆的淘气小男孩,一出生就失去了父母,被寄养在姨妈的家里,在姨妈眼里,他是一个捣蛋的坏小子;在学校,汤姆常常逃课,偷偷外出和小伙伴玩耍,他是老师眼里的问题学生;在朋友眼里,他聪明、勇敢、正直、乐观,他是他们的“头儿”。在一次冒险行动中,他和小伙伴运用自己的智慧和勇敢成功抓住了强盗,并赢得了大家的信任和爱戴,成为大家钦佩的小英雄。

在汤姆的身上,我看到了自己的影子:爱玩好幻想不爱学习。我要向汤姆学习,学习他聪明的头脑和为人正直乐观、遇事不惊,办事冷静,勇往直前的精神。当然,我也会克服自己学习不认真的态度。汤姆在生活中犯了不少错误,但对于孩子来讲,生活中的小错,正是对我们的考验,只要我们能在错误中总结经验不再犯错,就是进步,等我们长大了,董事了,对世界的看法就会有所不同,你说呢?

读了这本书,我感到一人犯错并不可怕,可怕的是犯错却不思悔改,汤姆的经历告诉我们只要心中充满阳光,生活就会绚丽多彩。为了你,为了我,为我们大家的未来,让我们多一些笑容,多一些阳光吧!

读后感的作文 篇2

今天,我读了一篇我国国民革命军陆军的一名副团长——方学苏写的一封家书。信中他的弟弟讲到:

1937年11月1日

他即开上海参战,“此去当与敌一争高下,试看诿奴凶焰到几时!……,为国家民族争生存,正大荣幸!……”读完后,妈妈告诉我:方学苏,在写完这封家属的一个多星期后中弹牺牲,那年他才30岁。我仿佛听见大炮声从卢沟桥上打响,仿佛看见抗日战争的战士们,为了国家的存亡,而舍弃小家,献出生命,让我们过上幸福的生活。我们应该要珍惜现在的美好生活,也要好好学习,用知识来报答祖国,让我们的国家更加强大。

读后感的作文 篇3

安尼柯的同学中我最敬佩的是卡隆,他力大个高,当坏孩弗兰谛欺负驼背奈利时,他冲去只一拳,就把弗兰谛挂了。当胳膊残疾的克洛西受到坏孩弗兰谛欺负时,将墨水瓶砸坏孩弗兰谛,砸到走进教室老师的身上,老师喝:“谁?”大家吓呆了时,卡隆站了出来说:“是我砸的。”卡隆是我心目中的英雄!我如果有这么个哥哥多好啊!胆小的我就不会怕调皮的邻桌的欺负,在家里他会处处保护我,到外面玩就不会害怕!

安尼柯的“父母来信”中我最喜欢的是“意大利”:祖国向你致敬,你培育伟人,我将永远敬仰!为了你的强大安宁,我愿奉献自己一切!甚至生命!我的祖国是中国,我的故乡是温州,我要爱中国,我要爱故乡,永远永远!

安尼柯的“每月故事”中每篇很精彩,但使我流泪最多的是《小抄写匠》,当我看到小孩裘里亚半夜起来偷偷地为爸爸抄书时,我流泪了,当我看到裘里亚因夜里抄书影响了学习成绩,而遭到爸爸责备时,我心酸了,最后当我看到爸爸明白了真相后,用双手颤抖地抱住裘里亚时,我哭了。对比裘里亚,我爸爸是警察,夜里经常值班,我不但没有想到他的劳累,却天天向爷爷奶奶告状说:“爸爸不陪我玩!”

读《爱的教育》,去体验师生、父母、儿女、同学之爱吧!

读后感的作文 篇4

他是一个坚强的勇敢的漂流者。没错,他鲁滨逊是英国小说家丹尼尔。笛福笔下的一名主人公,出于笛福1719年所创作的虚构长篇小说《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》采用当时风靡一时的纪时性航海回忆录的文学体裁;主人公则以当时一名因过失被流放荒岛的水手的原形。他是个永不疲倦。永不安生的行动者,是当是不断扩张。不断攫取的资本主义原始积累时期的社会的典型产物,他不屑守成,倾心开拓,三番五次地离开小康之家,出海闯天下;他理智明达,勤于劳动并擅于劳动。他遭遇海难流落到荒岛上以后,不坐叹命运不济,而是充分利用自己的头脑和双手,修建住所,种植粮食。驯养家畜。制造器具。缝纫衣服,把荒岛改造成了井然有序的欣欣向荣的家园。他流浪多年,历经千辛万苦,终于获取了一笔可观的财富,并且收服一位忠心的仆人“星期五”,完成了他那个时代的典型英雄人物的创业历程。

当我读完了这篇小说后,使我明白了一个道理:“从根本上说,人里不开社会,也离不开健康的自我。”是荒岛经验使鲁滨逊那些被描述“原罪”和人类本性的欲望明白无误地显示出其社会性的本质。鲁滨逊的生存环境改变了:一自然为伴,与山水林木相守,孤独的.生活形成某种宗教隐修的环境,迫使他和自我。和自然及神对话。为他走出荒岛融入社会有另好的基础。

读后感的作文 篇5

借着亲子阅读的机会,翻阅了冰心先生的《寄小读者》。 原本对文字不感兴趣的我,居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。 一直肤浅的认为儿童文学就等同于幼儿园老师或主持人鞠萍姐姐的关爱与稚趣的文字形象。当下也存在着一些视听剧目对儿童身心成长的误导和部分家长忙于岗职而疏忽了培育子女健全人格的现象。这些现象与本书作者推颂的真善美形成了鲜明对比让我觉得深思。 打开书卷,看到“冰心 — 一九二三年七月二十五日”这些具有凝固时光的文字时:自己的年龄逆行了二十多年;看着、看着:身边的花草建筑发生了变化,时光返梭,回到了自己的和小伙伴争抢谁先玩滑滑梯的场景。

冰心用博爱纯真的心怀、流畅易懂的文词,细腻传神的描绘了各种情、景、人。就这样自己沐浴在这优美诗歌般的清风中,冰心已然交替成为了我的好姐姐、好老师、好知己。 当我读到由于本能的因素,发生了作者拍打小鼠的事情后,作者表现出的忐忑、自责的心绪让我觉得特别真实。然后通过母亲的循循指引让我们一起塑造爱惜生命,慈悲为怀的健康人格。 又如同读到——“朋友,我以一身兼作了得胜者与失败者——看见过力士搏狮么?”描绘了作者处于在病患之中的真实心境,并以幽默的比拟让读者感同身受,并产生与作者一同对抗病灶的必胜信念”。

冰心先生擅长各种描写,只言片语间即可让情景自然传神的交融。比如这一段——写着几个大字:“别忘了小小”。我的心忽然一酸——以及—— “上苍,使母亲和我的体质上,有这样不模糊的连结。血赤是我们的心” 时,顿时整个身心被冬日里的暖阳一般的亲情母爱所包围,久久不能释怀。

于是,伴随着冰心先生描绘的诗画心声中,我略带尘垢的心灵被先生的文字涤省了一次,重塑我对世间真善美的坚定信念,并让我迫不及待的与家人一起分享。

读后感的作文 篇6

大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛的,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小所以鹅不怕人。

我相信学了这篇生动有趣的文章,我的感受最深的。因为我也有过和作者类似的经历。

作者是在放学回家的路上不幸被鹅盯上了,鹅把它看得比他小好欺负,便上去欺负他。作者被鹅欺负的掉了一只鞋、书包也掉了,这是金奎叔来了,不然后来还不知道会怎么样呢。

为什么我说我有过和作者类似的经历呢?那是因为我们楼下就有一个麻将室,整天都是稀里哗啦的洗牌声,又开了暖气,所以关了门,可又有人抽烟,所以又老大的烟味,还有人在家没什么事做又有狗狗,想打麻将,只有把狗狗带上。可里面烟气熏天;还有刺耳的洗牌声,那着狗狗受得了?所以要出来透透气。

有一次,我放学回家,一楼就是麻将室的后门,狗狗就在那里透气。有句话叫“狗眼看人低”他一看见我就“汪汪”直叫。我被吓得撒腿就跑,跑到了正门。想给老板娘提提意见,可狗却跟着老板娘一起到了正门。又冲“汪汪”直叫。这次我可和它近距离接触了——它已经咬上我了,还好它没和口。

不过学了这篇文章,我以后再也不怕它了。因为我们本来就比它们强,怕它干什么?

读后感的作文 篇7

今天,我们学习了第十课《轮椅上的霍金》,从课题中我们就可以看出这篇课文描写的是霍金。轮椅上的则可以看出霍金是个残疾人。

首先,我先介绍一下霍金。霍金全名史蒂芬·霍金,是英国物理学家。他用毕身的精力研究黑洞的奥秘。他在科学界的研究工作不及他的著作《时间简史》出名,他这本畅销了2500万本的书对量子物理学和相对论做了大量介绍。

这篇课文讲的是被人称为“宇宙之王”的霍金,在自己完全瘫痪的情况下,面对常人难以想象的困难,还孜孜不倦地探索科学奥秘,为科学事业做了巨大的贡献的故事。表现了霍金不断探索的科学精神和顽强的伟大人格。这篇课文总分三段,第一段是一二两节,介绍霍金是“宇宙之王”。第二段是三到七自然段,写瘫痪的霍金在病魔残酷折磨下,依然顽强进行科学探索。第三段是八到十二自然段,写霍金不断求索的精神和勇敢的人格力量感动了大家。

至于我的感受就是像霍金这样的残疾人都能坚持科学研究,当上像牛顿一样名望的大科学家,那么我这个体格健全的人怎么会比霍金差呢?说到这儿,我不禁想起了一句名言:“命运压不垮一个人,只会使人坚强起来”。霍金就是这样的一位典型人物。我的命运比霍金好多了,所以我更应该珍惜现在,珍惜未来,努力前进,将来才能打造出一片属于自己的天地!

读后感的作文 篇8

今天老师教了我们第六课——《燕子专列》,《燕子专列》这一篇课文让我感触非常深。

这篇课文讲得是有一年春天,成千上万只燕子从北方飞回南方,在瑞士遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,所有昆虫都冻死了,燕子经过长途飞行,再加上找不到食物,面临死亡,政府知道了这个情况,通知居民们找燕子,把它们用火车送到温暖的地方。有一个叫贝蒂的小姑娘,走出家门,在覆盖着皑皑白雪的路上,四处寻找冻僵的燕子,一天下来,她一个人就救护了十几只燕子,她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点儿也不在乎。

读了这篇课文,让我懂得了要保护弱小,虽然燕子不是人类,但它也有一条生命,它比我们弱小,就需要我们的爱护,所以我们要保护它们。

读后感的作文 篇9

这几天,我正在读一本叫《我的妈妈是精灵》这本书,这是一本科幻小说,是著名儿童作家陈丹燕写的。书中精彩的内容和夸张的描述,深深的吸引了我。读着这本书的同时,也想到了我的妈妈,有时候我想的妈妈也是个精灵就好了。

回到书中,书中的描写的是主人公陈淼淼一家三口。有一天,她家发生了惊天动地的大事,那就是:陈淼淼在知道妈妈不能喝酒的情况下,在妈妈的杯子倒了一点点黄酒,妈妈喝了下去,然后妈妈脸色苍白,倒在爸爸的怀抱了,就像变成了一片蓝色的云,在陈淼淼一片恐怖的尖叫中,爸爸才告诉她妈妈不是人而是精灵这个秘密。在后来的生活中,陈淼淼发现了有一个精灵妈妈真好,可以像电视上一样想要什么就要什么,可以坐在家里看见好朋友李雨辰在家里做作业,眼睛都到教室里去,还可以带我飞起来······

读着读着我也觉得我也能身临其境了,也想到了我的妈妈,我的妈妈是个心地善良,脾气很大的妈妈,典型的刀子嘴豆腐心。有时候我做错事情,妈妈回来知道了,就会扯着她的大嗓门把我数落一通。就这次期中考试,我的数学只考了85分,在学校的时候,我就在担心回去会不会挨骂,晚上妈妈

回来了,看看了试卷,皱了皱眉头,就叫自己先订正,后来我自己全部订正好了,拿去给妈妈看,妈妈看了看,说:“你看看这些错的题目你为什么会做错,是因为不会呢?还是因为粗心大意呢?以后我也不要求你考多少多少,但是一定要把会做的全部做对。这一次考的不好,并不代表以后都不好,只要你自己努力了,相信一切都会好的。”妈妈没有骂我,我心里一阵窃喜,我知道,下次一定要认真仔细一点。记得爸爸以前说过,一个女孩,犯大做个错的机会有限,小错犯犯也没事,爸爸从来不让妈妈骂我或打我,爸爸说对孩子要有耐心,要做个开明的家长。

书中还写了关于陈淼淼好朋友李雨辰,两个人真正亲近起来的原因是,因为知道陈淼淼的父母是不得以也要离婚了,因为自己的不幸而“研究”离婚问题,李雨辰帮陈淼淼想了一个又一个的好主意,并陪陈淼淼一起夜班归宿,以学坏来要挟陈淼淼的父母。因此,不管陈淼淼为了阻止爸爸离婚而绞尽脑汁,付出了多少努力也无济于事,精灵妈妈只能无奈的回了自己的家乡。在我的印象里,对于离婚这一词我还没有什么概念,我生活在一个幸福美好的家庭里,虽然爸爸妈妈因为工作而分隔两地,但是我知道爸爸还是很爱妈妈和我的,因为他们每天晚上都在通电话,视频;每次爸爸回来,两个人都是形影不离的。

最后作家写到:爸爸走过了抱住妈妈,爸像抱一个人一样去把手臂合过去,可抱了个空。妈妈已经开始变空了······ 妈吗在月光下一点一点的变蓝,她的脸上开始被一种淡蓝色雾气所笼罩,我看不清,我叫:妈妈,妈妈······ 妈妈张张嘴,可她说不去话来,她的脸越来月模糊了······妈妈的蓝影子渐渐淡了,像街上的雾气一样散了。我的妈妈没有了。 在读这一段文字时,我眼睛里的泪水止不住的流了出来,我不知道我是因为相信了精灵而感动,还是因为感动而相信精灵。

读完这本书,让我情不自禁的落了好几次泪,也让我莫名其妙的印象深刻,更让我明白感情是世界上最粘的胶水!

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