青铜葵花读后感合集10篇

青铜葵花读后感合集10篇

当认真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的青铜葵花读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

青铜葵花读后感1

葵花，青铜。暖调与冷调相结合，是如此气韵无穷，生机盎然，肃穆一片。他们一个是失去双亲的孤儿，一个是没有语言组织能力的哑巴。面对突如其来的苦难，他们都坚定地迎向那看似永远都不会退却的风雨。从容的，平静的，坚韧的，在痛苦的黑夜里，经历暮草茫茫，簌簌风雪。等待着在春暖花开时节里抽出新芽，开出芳香四溢的花儿......

此书主要讲述的是：在一次偶然机遇下，农村里的哑巴青铜与城市的女孩葵花结成兄妹，一起在乡下过着贫苦的生活，一起经历了苦难与痛苦.......之后因宿命使得葵花不得不与青铜分离。青铜因情感的不舍令他下意识地喊出那一声：“葵——花！”

《青铜葵花》字里行间皆透露着大大小小的，或深或浅的亲情。其中的真挚情感连成串儿，接成片，似一篇纯净至极的童话，又似晶莹而剔透的露珠。纯净中透露出痛苦，晶莹中显示出忧伤。那份痛苦中流露出的美显得更加的深厚，更加具有无穷的韵味。读罢此书的我心里可谓是一股子的难受，这情绪一直蔓延到心口的深处，拨动着我那根深藏的心弦。一下，又一下，不断冲击着我的神经。一不小心眼窝一热，几乎眼泪就要流出，可它也只是在眼眶中打转，终究是没能哭出来。只是心里堵得慌，闷得慌。特别是读到青铜的奶奶逝世，葵花离开，这种情绪、感觉，便是更为强烈了。

青铜很孤独，这种难以与人言表的心灵痛苦，不被大众理解的孤寂，就如天山雪莲要独自面对冷寂无情的寒霜一样。他原本以为他会这么无趣地过完此生。可是直到一名叫葵花的女孩走进了他的世界，这一切似乎都改变了。原是荒芜，冰冷，寒风料峭的世界，因为她的存在，让天地间都变化着，万象更新。如暖阳，使得万物尽枯的景象变得鲜活，变得生气盎然，一扫之前的了无生机。阳光四射，世界一派明亮。每个角落都流淌着浓浓的属于生命的味道，令人感到温暖，感到陶醉，使得精神为之振奋。

虽说这个世界上没有相同的树叶，没有完全相同的人格个体。但在这个世界上却存在着一种极其相似的心情、同样的孤寂。正因为这种孤寂，令本住在河岸两面的他们产生了一种若隐若现，不明其意的缘分。在这动荡的年代里，他们相依为命，他们的心紧紧地连在一起，一点风都透不进去。他做了十盏南瓜花灯，只为葵花好夜里读书用。为葵花挖芦根吃，即使自己已经饿得两眼发黑，也不舍得尝一口。为葵花能照张相片，他冒着凛冽的寒风与簌簌风雪站在街头卖着芦花鞋。青铜的倾情付出让我感动之极，那是世间最纯净的情感！

面对突如其来的水灾，蝗灾，他们每个人，都是坚定的迎向那看似永远都不会退却的风雨。从容的，平静的，坚韧的，在痛苦的黑夜里，经历凛冽寒风，簌簌风雪。等待着在春暖花开时节里抽出新芽，开出芳香四溢的花儿......我想这也许就是面对苦难时，应有的优雅风度吧。

苦难几乎无法避免。坎坷、失落、波折......这差不多是每一个人必须经历的。但，我们却忘却了。我们陷入了今朝有酒今朝醉的世界里。我们追求着快乐，却忽略了苦难对生命的价值，忘记了我们面对苦难时该有的风度。面对突如其来的苦难，我们大多显得束手无策，叫苦连天，这样的我们是如此不堪一击。也曾出现过许多孩子或是成年人因为某种压力而选择了轻生，选择了结束自己的生命。“你都有勇气去死，为什么没有勇气活下来”？“你这样对得起辛苦养育你的父母吗”？翻看着这些网友的评论，无非是谴责，或是从各方面说着为什么会使这个孩子悲剧的社会进行着检讨。可是我们却从来没有站出来对这个孩子承受苦难的能力与理解进行反思，哪怕只是一点点。苦难几乎是永恒的，无法避免的。我们的人生路不可能是平平稳稳的。而我们该做的，便是面对苦难时保持的那种处变不惊的优雅风度。看看青铜一家经历了多少风雨啊，可他们却从未有半点怨言。他们一家人齐心协力，艰难、困苦却又快乐地度过了多少岁月。

青铜，是经过非常久的时间里锻造出来的，散发着古朴又清冷的光泽。不管经历多少苦难亦是挫折，始终如一。葵花，有阳光的气息，如此的温暖，透露的是浓浓的生气，那么令人陶醉。冷调与暖调相结合，给人无限的深意。在痛苦的黑夜里，青铜，葵花，经历着暮草茫茫，簌簌风雪。依旧从容，平静，坚韧的挺过寒风的折磨，保留着处变不惊的优雅风度。这种在痛苦中盛开的美，是最为耀眼的。

青铜葵花读后感2

最近我正在网上享用一分美餐，曹文轩的《青铜葵花》，美味又可口。这是一篇很朴实的文章，几乎没有半点的色彩渲染，但它足以让我泪流满面……

"每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大才可能是一个强者。"

第一次读到这样的儿童文学作品，文字纯净得似一滴露珠，晶莹而剔透。然而就在这种晶莹中又分明折射出一种凄凄的忧伤。那种于纯美中透出的痛苦紧紧抓住人心，而那份于痛苦中流露的美则显得更加深厚，读着这样的文字，不知不觉中便恍然走进了青铜葵花的世界。

城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也卖了；为了葵花晚上写作业时不去别人家"借灯光",青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；……

在生活富足的今天的我们，也许已经失去了于痛苦中感受美的机会，《青铜葵花》无疑是给我们城市孩子展示了另外一个世界，发出了另外一种声音。它让我们知道，生活中处处有苦难，而苦难中也含着更动人的美。虽然青铜一家过得很清贫，有时连饭都吃不饱，他们的生活跟我们比起来，真是差太远了。不像我们想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我们有些人还在嫌这嫌那，吃饭要挑，穿衣要挑，整天觉得父母欠他们似的，自已苦得不得了。与青铜葵花比比，我们不觉得惭愧吗？

青铜为了葵花登台演出精心制作了一串冰项链，并亲手挂在葵花的脖子上，让所有的人感动不已。在大雪纷飞的寒冬，青铜到油麻镇去卖芦花鞋，为了多卖点钱以减轻家庭的负担，他竟然把自己脚上穿的芦花鞋也卖了，赤脚踏着积雪走回了家，而今天的我们棉鞋就有几双，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。这样的痛苦经历我们生活在糖水里的孩子是无法用心体会的。 身边的同学常为作业多而叫苦连天……难道这比得上青铜葵花他们所遭遇的苦吗？

青铜的奶奶生病，葵花为了给出奶奶攒钱看病，小小年纪的她就外出打工----去江南采摘银杏，虽然只挣到非常微薄的收入，根本不够给奶奶治病，但他的孝心非常让人感动。而我平时一元两元地花钱一点不心疼，要知道这钱可都是父母辛苦劳动的报酬，乱花钱就是对他们的劳动的不尊重。在我家父母为我付出了很多，而我很少给出父母做力所能及的事情，只知道享受，却不知回报！

看了《青铜葵花》，我改变了很多，以前我不知道我们的生活非常幸福，总是抱怨这儿、抱怨那儿的，可是，自从看了这本书之后，我明白了：还有比我还不幸的人，我要好好珍惜现在的好日子！亲情，友情，眼泪，微笑，这是上帝赐予我们最好的礼物，只要珍惜，你的幸福生活会永远不离开你，一直陪伴着你，守护着你！

在一个人的一生中痛苦是无法避免的，没有一个人的人生路是平平稳稳的，或多或少都会遇到一些坎坷。当苦难来临时，我们只能毫无风度地叫苦连天，我们只能手足无措，不堪一击。有些苦难，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行。就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。虽然它们的生活很贫苦，但它们乐观向上，克服困难的精神，让人感觉他们似乎生活得很快乐，那是精神上的美。不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：学校组织的拍照活动她没参加，为了给自己贫困的家庭省钱；每天放学和哥哥一起去采芦苇，为了能多编些芦花鞋去卖；自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差，为了赚钱、省钱给奶奶看病；用各种办法教她的哑巴哥哥写字，为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。

这本书表现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。

青铜家遇到了许多苦难，但苦难中参杂美。假如我们忽视了苦难的必然性，忽视了苦难对于我们生命的价值，忽视我们在面对苦难的风度，忽视了我们对苦难的哲理性的理解，那么，

青铜一家经历了多少风雨，他们从来没有半点怨言，他们互相关心，互相理解，爱的气氛紧紧地包围着他们。葵花并不是他们的亲人，但不是亲人却胜似亲人的温情让我感动。看到最后一个自然段，我的泪水泉涌而出。葵花要到城市去了，青铜常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方。不会说话的青铜无意中大声喊了一声："葵花——".

作者说，《青铜葵花》它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。我觉得人的一生可能都在寻找自己心中的快乐。 罗曼。罗兰说过欢乐固然值得赞颂，痛苦有何尝不值得赞颂！

通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀！人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。

青铜葵花读后感3

翻开第一页，讲的是葵花穿过潮湿的空气行走的一片大自然与人物的美好描写，用“哗啦啦”和“飘飘然”来描绘那种自由和轻盈的感觉——也正好反衬出葵花的那种孤独，她在大麦地一个朋友也没有；但是，那是她又是无忧的，每天晚上还有爸爸轻轻的爱抚，给她不厌其烦地一遍又一遍讲着故事。

我开始读的时候仔细看了看书后曹文轩的作品集，发现他写的应该都是些很“意境”的东西——不过，我个人爱好比较倾向于记事类的呢！虽然对“纯美”抱着一种不痛不痒的态度，我还是用几天时间细细阅读了《青铜葵花》。《青铜葵花》讲的是小女孩葵花父母双亡，但在大麦地人和青铜一家对她无微不至的关爱下，葵花变得快乐、活泼起来，还交了许多朋友；但就在这时，城里人却坚持要接葵花回她的城市接受更良好的教育，使葵花和大麦地不得不被残忍地分开……

对小说有了个了解，我感慨无限，只不过到现在还一直有几个问题困扰着我：①青铜那么聪明的孩子，怎么会一场大火之后就失声了？难道这场大火真的有这么恐怖？命运是如此不公地对待一个才五岁的孩子呀！我甚至要开始认为：是那场大火不仅让青铜失声，更让他的精神变得有点“不正常”了；②“干校”是什么？干校里的人是不是就是现在老一辈常说的“知青”？③难道“葵花”这个事物的态度比葵花对葵花爸爸来说都要重要吗？甚至忘记尚幼的女儿不惜生命去捞画有“葵花”的画纸！葵花画没有了可以再画葵花，而葵花却是要承受永远失去父亲的痛苦！

尽管有这些疑问，我把它们埋在了心底，它们丝毫不会干扰《青铜葵花》里触动我心弦的地方：

①“小木船”一章里的“后来，他们就‘干校干校’地叫着：‘你们家那群鸭子，游到干校那边了。’‘你家的牛，吃了人家干校的庄稼，被人家扣了。’……”那时，人们是对干校抱着一种神秘、好奇的感情的，干校，还给大麦地添了许多的乐趣——当然，也让葵花这个讨人喜欢的小女孩随父亲来到了大麦地；而蝗灾后，干校里一片凄凉的景象，杂草丛生，连一直关心着葵花的叔叔阿姨们，也离开了大麦地……

②葵花的爸爸溺水失踪后，村里通知说让大麦地的人过来领养葵花，因为大麦地的人实在是太穷了，看热闹的一家家、一户户渐渐散去，不过我绝对嘎鱼的爸爸纯属神经！“嘎鱼一家人离她们已经相当近了……在这段时间里，他就一直在计算着：养这样一个女孩，一年里头，究竟要让鸭子多生多少只蛋？他已算了很久，却始终不能得出一个精确的数字。”还是嘎鱼和妈妈还算清醒点，已经等不及了，不过我有一个疑问：嘎鱼开始不是要戏弄葵花的吗？现在怎么又想葵花到他们家了呢？难道还想继续整葵花？

机会不等人，这句话说得可真好，嘎鱼爸爸那么“有文化”在哪儿一笔一划慢慢悠悠坐着“算术题”，那道连这句话都没听说过吗？葵花终于拿着包袱走向了青铜家，嘎鱼再也笑不出来了……我认为，不仅是因为机会不等人的原因，还有一点就是以前嘎鱼整过葵花，葵花可能自投罗网吗？虽然我有点不理解青铜一家虽然穷还是执意要带走葵花，但至少可以和保护她的哥哥青铜还有爸爸妈妈奶奶在一起，葵花是幸福、幸运、快乐的。

③“金茅草”一章青铜一家破败的小屋经过暴风雨的袭击更是四面漏风、上面下雨，所以青铜和爸爸一起到海边一起去刈茅草，在青铜和爸爸顺利地刈完第三座草垛是，青狗和他爸爸辛辛苦苦刈出来的三座草垛居然被大火烧得干干净净！“有三堆大山，山一般高，正在燃烧！疑是梦境，再仔细一看，果然是三堆大火。……青铜似乎听见了青狗父子的嚎叫。那三堆火山，确实是青狗家的三垛茅草在燃烧……青铜和爸爸赶过去时，那三座‘火山’，已基本熄灭，朦胧曙色中，青狗父子俩正朝海边走去……”

从“青狗父子的嚎叫”中，我感受到那种辛辛苦苦的成果在旦夕间灰飞烟灭却无能为力的那种绝望，这是我在全书中印象最深刻的一段；而最后一句话，草滩、大海，一片凄凉……正如青铜想对青狗说的话一样：一切都会好起来的！

④尽管青狗父子的大草垛被大火烧光的那一段让我印象最深刻，但全书最感人、最精彩的部分自然也不能落下：“当老师推荐我们读《青铜葵花》的时候，我以为作者只是简单地为一本小说取了一个很有意境的名字；后来又听同学们说，“青铜”、“葵花”是两个人名，青铜？葵花？真是两个“另类”的名字呢！抱着这种好奇的想法，我迫不及待地去书店把《青铜葵花》买回家轻轻地翻开了一页又一页。

青铜葵花读后感4

我以前认为儿童文学就是让儿童快乐的文学；是那种王子与公主永远快乐地生活在一起的文学；是那种无忧无虑、天真烂漫，与泪水隔绝，与悲伤无缘的文学。直到阅读《小王子》，阅读曹文轩老师的作品，才深感自己对儿童文学的了解是如此狭隘肤浅。原来儿童文学也可以写尽苦难，也可以把苦难写得如此荡气回肠——《青铜葵花》就是这样的作品：

男孩叫青铜，女孩叫葵花；男孩是个哑巴，女孩是个从大城市来到大麦地村的“不速之客”。由于机缘巧合，葵花成了青铜的妹妹，由此，展开了一段情深意长、感人肺腑的兄妹故事。

看这样的一部作品，流泪是必然的。为融进骨血的苦难流泪；为深入灵魂的大爱流泪；为两小无猜的兄妹情谊流泪；为充满人道主义的大麦地村流泪……

我们的儿童，太需要这种泪水了。

在如今这个被电子科技全面覆盖、物质水平高速发展的时代，我们身边在“爱”中成长的儿童，有多少人明白什么叫苦，什么叫难？有多少人能真正理解苦难背后所蕴藏的巨大力量，所积淀的人性光辉？——青铜，这个因无钱治病而变成哑巴的男孩，把家中唯一能承担的上学机会留给了葵花，没钱买油灯，他便给葵花做萤火虫灯；没钱去照相馆照相，他便冒着风雪在寒风凛冽中卖芦花鞋。而这个因“文革”来到大麦地村、地地道道的城市女孩葵花，为了省钱买纸笔教哥哥写字，从不要求新衣服新头绳；吃不惯野菜糙米，却从不抱怨。

生活中经常可以看到这样一幅画面：电视正在播着那些关于战争的消息，一些因战乱而无家可归，被贫穷和饥饿折磨得骨瘦如柴的儿童，茫然地对着镜头……坐在沙发里看电视的家长对着自己正在哭闹的孩子说：看，这些孩子多可怜啊，饭都吃不饱，再哭就把你送到那里去!孩子扬起一张天真的脸，在盯着电视屏幕两秒之后，继续哭闹。怒火中烧的家长除了生闷气，却也无可奈何。

这样的场景在很多家庭中出现过。我们总是希望孩子在看到这些“花溅泪，鸟惊心”的画面时会立刻给予一种积极的、符合我们期待的反馈；我们甚至总拿他们与“别人家的孩子”做比较，希望这种“善意的比较”能激发他们内在的同情与羞愧，继而变成父母眼中的乖孩子。可是，我们忽略的是——他们是儿童，是在温暖居室里成长、衣食无忧的儿童，他们未曾体会苦涩，未曾经历苦难，他们不是青铜，不是葵花。

那些定格在画面里的苦难，对很多成年人来说尚且只是石子投向水面时泛起的微波微澜，又何以震撼一个如此幼小、尚不知生活艰辛的的心灵？

让儿童到贫瘠的地方去吧！让他们赤脚去感受泥土的温度！让他们去握一握那一双双脏黑的手!让他们去体验粮食从秧苗到满粒金黄的过程！唯有亲身体验，儿童才会真正成长。等到他们长大了，成熟了，他们就会懂得：有些苦，必须吃；有些泪，必须流；有些路，必须走。那些父母、亲人持伞挡过的风雨，会在日后没有伞的某一天突然降临，原以为“幸运”躲过的苦难，只是“迟到”了而已。

苦涩，终究要自己去品尝。

没有苦涩的滋润，何来悲悯之心！没有悲悯之心，又何以理解青铜与葵花之间毫无血缘的亲情？何以理解大麦地村贫瘠的土地上生活着的善良的人们？

儿童本该有儿童的模样。

他们应该烂漫可爱，童言无忌，他们的眼中应有纯真，笑中应有阳光，话中应有温暖，心中应有怜悯。如果这些渐渐在儿童身上失去，如果他们视所得的一切为理所当然，如果他们不能同情他人苦难，不具备面对苦难时所拥有的抵抗力量，我们的儿童又怎能勇敢无畏，怀揣着美好健康成长？如果富足的生活只是培养出骄奢淫逸、咄咄逼人、自私自利的儿童，那在金钱光芒之下，我们究竟是该欢呼还是该痛苦？比起电子产品所带来的刺激新鲜，比起铺天盖地的“以爱之名”的噱头，我们的儿童——太需要这种泪水的教化与滋养了。

让我们的儿童好好地流一场泪吧!

当某一天，我们不再刻意渲染苦难，不再刻意为了让儿童体验苦难而去创造苦难，而是在当下优渥富足的生活中培养一个个如同青铜葵花一样闪着金子般光辉的灵魂；当我们不再感叹“回不去了”，而是把苦难的精神厚植于当前枕稳衾温的日子里。那么，那些为写尽苦难与美好的儿童文学而洒下的一滴滴泪水终将汇聚成海，滋润着无数匆忙的灵魂，变成无数个青铜，无数个葵花。

“今天的孩子，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦的……我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度。”

为了这种优雅风度，请让儿童在风雨中奔跑！

青铜葵花读后感5

“这是一种多么奇异的植物，一根笔直的有棱角的长茎，支撑起一个圆圆的花盘。那花盘微微下垂或是微微上扬，竟如人的笑脸。”

——题记

“你们家的鸭子在吃我们家的茨菰了！你们家的鸭子在吃我们家的茨菰了！”葵花朝嘎鱼焦急万分地喊道。但是，嘎鱼不理会，舒舒服服地躺在草地上……

“葵花，他是故意的！”我手捧曹文轩作家的《青铜葵花》，眉头紧锁，愤愤不平，真想替葵花出口恶气。夏日炎炎，知了在池塘边的树梢丛中不停的啼叫着，更似火上浇油一般煎熬着我。乡下的蚊子也喜欢凑热闹，冷不防偷袭着全神贯注看书的我，在大腿上，肩膀上，又痛又痒地叮一会儿。我完全沉浸在葵花的世界里，不屑理会。

此时的葵花，急得就像热锅上的蚂蚁，可是，没办法，她依然挥动着青铜给她做的扫帚，试图把鸭群赶走。茨菰是他们家最重要的宝贝，爸爸把它当成救星，舍不得拔来吃。到过年时，那可就是大价钱，赚来的钱就用来还债，剩余可以给青铜葵花做新年衣服了。一群鸭子就可以吃完一片茨菰田。可怜的葵花一家全指望着茨菰过日子了，我暗暗地为葵花加油，真替她捏了一把汗。鸭群们躲避着葵花的扫帚，瞅准机会就把又长又扁的嘴扎进泥里掏着。冬天的阳光下，满世界一片和平，唯有嘎鱼家的鸭，正对青铜家的茨菰田进行一场浩大的洗劫。嘎鱼却在一旁撒手不管，如死狗一般动也不动，他希望看到的就是葵花跑来跑去焦急的样子，甚至是恐慌。在茨菰田里，葵花撵了这一拨鸭，那一拨又在别处将嘴插进泥里。水面上有无数冲天的屁股，又有无数因咽茨菰而伸长了的鸭脖子。无数的鸭嘴，像无数张小型的梨将茨菰田翻弄着。葵花脱下鞋袜，走到田里驱赶，鸭群才受到了惊吓，跑到水里，但是，茨菰田遭受了前所未有大劫难后，损伤惨重。回到家，爸爸惩罚青铜，葵花泪流满面：“哥哥一直在采芦苇，都是我的错，是我没看管好茨菰田。”跪在地上的葵花，一个劲地在喉咙里呜咽着……

曹文轩作家笔下的葵花是个受尽苦难的孤儿。善良朴实的青铜一家收养了她。青铜更是给予她亲妹妹一般的疼爱和保护。她着同龄人没有的成熟、懂事和孝顺当我读到为了帮奶奶筹钱治病，瘦弱的她毅然孤身去江南捡银杏叶卖钱时，我再一次湿润了眼眶。苦难如暴风雨般一个接着一个，她就是雨中的那朵看似柔弱但不能小觑的花朵，在风雨中摇曳，但依然坚强地开放着。 她相比，我实在太幸福了。不必为了节省油灯，到月光下写作业；不必卖芦花鞋赚学费；不必为了填饱肚子而苦恼。我完全没有葵花赶鸭子惊恐不安的经历，最多只有怒不可遏地赶蚊子的无奈。

晚上，天依旧那么闷热，我打开卧室的窗户透透气。当我看完《青铜葵花》，关灯睡觉的时候，悲剧发生了。一只蚊子悄无声息地停歇在我的鼻子上，开始享受自己的夜宵。我警惕性地抽过去，打中了鼻子，又酸又痛，但是蚊子安然无恙，在空中盘旋了一圈，飞走了。我以为它逃之夭夭后，应该就结束了，可是没想到这只是蚊子部队的先头兵。不一会，浩浩荡荡的蚊子大军就朝我袭击过来了。我纳闷它们怎么会有这么多？什么时候进来的？没来得及多想，我立刻拿起两把扇子，左顾右盼，上下挥动，使出“降蚊十八招”竭力灭蚊。可是蚊子大军“人”多势众，我似乎不是它们的对手，扇走这只，那只又飞过来咬我，没有任何胜算啊！我赶紧换招吧，抽出我的毛巾，枕巾，甩出“龙卷风”灭蚊，在黑暗中作战，居然也卷死了几只，落到了我的脚上，有收获了，不过，我也没有捞到便宜，大腿上起了好多包。我恼羞成怒，打开电灯，忙跑去妈妈房间借灭蚊神奇——电蚊拍，准备发起反攻。当我回来时，我发现这群吸血鬼正在电灯下狂欢呢！我瞅准时机，“啪啪啪”，上演电烤蚊子一幕幕，蚊子渐渐少了，几只胆小的估计躲到哪个角落里了。这时，妈妈闻声赶来，站在房间门口，看到我关公耍大刀，满脸红包，真是哭笑不得，赶紧帮我关了窗，堵住罪魁祸首。最后，我还是要感谢我的救命恩人——一盘蚊香，那冒出来的一缕缕清香，守护了我一夜好梦。

睡梦中，一个美丽的身影出现了，是葵花，她微笑着向我走来。她告诉我，自己已经在城市里顺利地学习生活了，青铜哥哥时常来看望他，她也一放假就回大麦地。乡下的苦难是痛苦的，但炼就了她乐观向上的人生态度，勇敢面对生活。她还送给我曹文轩的一段话：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。

青铜葵花读后感6

风筝，只有逆风时才能寻找到自己的方向。

——题记

一位文静而又瘦弱的小女孩，手拿着一朵橘黄色的小花，静静地走在大河边，刚下过雨的天空显得格外的蓝。一路的草，叶叶挂着水珠，几只丹顶鹤在快乐的嬉戏着……这幅唯美的画面，让我不禁打开了这本曹文轩写的纯美小说——《青铜葵花》。

男孩，青铜。在一场大火中失去了说话的能力，像一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一个人独自拥有世界的孤独，自从女孩的到来……

女孩，葵花。从小失去了妈妈，爸爸继而跌入河中不知去向，像出生的婴儿失去了母亲的庇护，像娇嫩的花朵失去了雨露的滋润，像飞翔的雏鹰失去了翅膀，自从男孩的到来……

一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。然而命运之神却不断捉弄他们的生活……

读完此书，作者的确将痛苦写到了深刻之处，同时，亦将这种痛苦衍生为了一种大美。

蓦然回首，你、我、他也曾经历过痛苦，表面看，痛苦使我们的脸上有了惨淡的血色，肌肉有了紧张的抽搐，似乎带来的全都是不幸。如果仅仅停留在这一层面，就好像反复咀嚼一枚青杏，他永远是酸楚的、苦涩的，不忍回首，不忍卒读。

“十年的病痛就像斗牛背上的十根利矛，但我仍要体面的活着”

近年来，约翰尼·希科莱顿，这个“漫画界的霍金”在英国不断被见诸报端。

这个在生活中总是精神焕发面带微笑的人，在29岁时被检查出得了一种罕见的多发性硬化症，病人的神经将不能控制整个身体，最后变成植物人，全身器官衰竭而亡。

为了使自己的心脏充满活力，约翰尼不得不吃一些古怪的药，比如给羊或小马吃的用来强心的药。他每天借助轮椅到户外运动。更多的时候，他通过画画来表现自己内心对生活的狂热。

他每天画画12个小时，有时候醒来手里还拿着笔。经过短短几年的探索与磨合，他把长久以来积蓄在心中对病魔的愤怒，像火山爆发一样，在他的作品里表现出来。

如今，他虽然每天早晨起来都要吞下一大把止疼药片，但仍然每天坚持创作。他还把自己卧室、客厅、厨房甚至厕所都装上摄像头，以便让更多的.人见证他是怎样活下去的。他曾对着摄像机说：“我要让自己体面地活着，不怕失去生命，只在乎失去风度。”

梅花香自苦寒来-----我的舞蹈之路

刚开始，我对跳舞很感兴趣，看到那些优美的舞姿，很羡慕，也很向往。可是，每次上舞蹈课老师都会先让我们练习压腿、下叉、踢腿、下腰等基本功，然后才学习舞蹈动作。虽然说舞蹈跳出来很美，给人一种艺术的享受，但是练基本功的过程真是很痛苦。不练功的人可能不知道，压腿就是要把腿上的筋拉开，是非常疼的，有时用力过大会疼得我掉眼泪，压完后腿半天都回不过来了；还有下腰，刚开始腰硬硬的，感觉腰都快要折了。学了一段时间后，我觉得练基本功太辛苦了，既无趣、又枯燥、还很疼，就不想再学下去了。

可就在一次无意中看到了著名舞蹈家陈爱莲的生涯和经历的故事。陈老现在已经七十多岁了，还在坚持每天练功，还能轻松地把脚抬到头顶。这让我内心的敬佩之情油然而生：做什么事都要勤学苦练、坚持不懈才有成功的希望。

从那天起，对舞蹈的喜爱又让我鼓起了学习的勇气。我开始充满希望的学习,再不叫苦、叫累、叫疼，坚持不懈地练习基本功。有一次，上舞蹈课老师让我们练习侧手翻。我以前没有听说过，更没有练过。老师见有些同学没学过，就教了一遍。这个动作好难呀，,双手支撑在地上，头朝下，双腿从空中轮流360度划过。我心里直打鼓：我能学会它吗？刚开始练时，我很害怕，腿不敢伸起来，也伸不起来，每次都是歪七扭八地双腿蜷在一起翻过。老师鼓励我们说:“不用害怕，这个动作和横叉有关系，只要横叉开了,就容易做好了。”以后,为了练习侧手翻，我坚持每天忍着疼压横叉。慢慢的，随着我不断地练习，侧手翻的动作越来越标准了，腿慢慢地由弯到直，胆子也大了，身体逐渐舒展开。通过努力，我终于可以完成侧手翻这个动作了。

经过艰苦练习，我终于成功的站在了我梦想的舞台上了。在学舞蹈的过程中，也让我明白了一个道理：梅花香自苦寒来。

【寄于卷尾】这家人生活虽然艰辛，但却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。因为他们相信，风雨过后必有彩虹。痛苦是永恒的，我们用不着为自己的一点点痛苦就大惊小怪，我们需要的是面对痛苦时的心态。如果能用爱的力量，善的温暖，美的滋养来反观痛苦，融化痛苦，那么一切痛苦将变得有那么一种纯洁、澄净的风度。

青铜葵花读后感7

“青铜有大叫一声：‘葵——花’当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”假日的清晨，独自一人坐在花园里，呼吸着新鲜的空气，感受着温暖的阳光，但在不知不觉之中，有一颗晶莹的泪珠滑过我的脸颊，落在书本的最后一页上。

书中的故事让我深深着迷：城市女孩葵花跟随爸爸来到大麦地村庄生活，孤独的她认识了一个叫青铜的男孩。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她。在缓缓流逝的岁月里，青铜一家老小同心协力，艰苦却又是快乐地生活着。当洪水、蝗灾来临时，他们从容坚强地面对这一切。葵花12岁那一年，命运又将她召回了她的城市。失去妹妹的青铜，一直坐在草堆上，遥望葵花离去的地方，并在文中发出让我震惊的生音！

葵花在父亲繁忙的时候，是孤单的，她心中那份深深的寂寞让她拥有了一份与同龄女孩不一样的想象空间。正如书中写道：“一只鸟拥有天空的孤独，一条鱼拥有大海的孤独，一匹马拥有草原的孤独。”但此后她认识了青铜，青铜当她为妹妹，比亲妹妹还亲的妹妹。他总是无微不至的呵护葵花，因为爱着妹妹，他放弃了自己的上学梦想;因为爱着妹妹，他顶着葵花站了一个晚上，让葵花好好看马戏；因为爱着妹妹，她为妹妹心灵手巧地做了一串项链，青铜，一个哑巴男孩，对葵花的感情竟如此深厚，怎能不让我感动呢?

人生道路上的阳光，到底哪一丝阳光最耀眼?我认为就是知恩图报，在葵花孤单无依的时候，是青铜收留了她，给了她一个温暖快乐的家，而葵花也是懂事的，懂得报恩的好女孩。她知道家里穷苦，所以她经受住了诱惑，没有向家里要钱拍照，他知道哥哥渴望上学，所以她教青铜认字，她知道奶奶生病，家里没钱治病，所以她便只身一人去江南检银杏。是的，学会感恩，是一种情怀，也是一种情操。我们从蹒跚学步到上学读书，每一个过程，每一个点滴，都满载着亲人对我们的期望和辛勤付出。亲人为我们撑起幸福的蓝天，为我们插上理想的翅膀，建起知识的森林。因此，我们必须对他们有感恩的心。即使是做一次家务活，送一张卡片，说一句问侯，都是对他们所付出爱的尊重。

葵花，一个城市女孩，却生活在一个贫穷的家庭里。当洪水汹涌地涌向村庄时，当蝗虫大面积地从头顶飞过时，这些灾难，这些困苦，葵花非但没有悲伤，没有抱怨现有的生活状况，而是以乐观向上的态度快乐地生活着，享受着这一切。这种精神不正是我们成长道路上所需要学习的吗？

曹文轩曾经说过：“每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦觉不是今天的少年才有的，少年时，就有一种对痛苦的风度，长达时才可能是一个强者。”人生的成长道路是坎坷的，曲折的，会遇到许许多多的挫折和痛苦，它们就像生长在道路中央的荆棘，它阻挡着我们前进的脚步。你若能够勇敢的披襟斩棘，前方便会一片光明，否则，只有放弃或失败。

当一次次被挫折打到，都要重新爬起来。仰望是星空，会发现流星是如此渺小；眺望草原，会发现小草是如此柔软；凝视大海，会发现小水珠是如此不堪一击。如果没有挫折，就没有小草顽强的生命；如果没有挫折，就没有大海的汹涌澎湃；如果没有挫折，就没有花儿绽放的美丽。倾听来自远方的声音。遥望远方，大声地喊出：“挫折，快来吧！”

张海迪的事迹让我深深感动：她自幼严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体十分虚弱。可是当她面临人生对她的考验时，她并没有放弃，而是以积极向上的心态面对现实。她学会了四种外语，并攻读了大学和研究生课程。为了对社会做出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，为群众无偿服务。正如一句话：种子不落在肥土而瓦砾中，有生命力的种子觉不会悲观叹气，因为有了阻力才有磨练。

只有你经历过挫折，面对现实，不逃避，你才会变得坚强。人最初就好像一粒种子，当它往上生长的时候，碰到了石块，石块就像是挫折，如果不能坚持向上地继续生长，那么就永远不能发芽。如果能够冲破石块，它就能慢慢向上生长，发芽，渐渐长成一棵大树。也许很多人希望自己的人生能顺利一些，少一些痛苦和挫折。因此他们从小就娇生惯养，太过于依靠父母。长大后他们仍旧如此，永远成不了真正的强者。

在成长的道路上跋涉的人们，不管遇到了怎样的挫折，请谨记青春的誓言：当挫折来临的时候，请不要抱怨。因为啊，它是生活的雕刻刀，承受它，当磨难结束的时候，我们的个性就得到了完美。

青铜葵花读后感8

我以前最不喜欢读书,但从我一次生日后,我就爱上了读书。那一天是我11岁的生日,妈妈一早就订了蛋糕,买了礼物,约齐了亲朋好友在晚上开生日派对。在晚上,那些亲朋好友送给我的礼物都是好吃的、好玩的,但奇怪的是妈妈给我的却是一本厚厚的作文书给我,让我一天读一遍,而且要读到能背诵的程度。我奇怪的问妈妈：“妈妈,为什么要送的我一本这么厚的作文书给我呀,而且要每天读一篇作文,还要让我读到能背诵的程度呢?”妈妈回答：“你的作文不行,要多读作文才能写好的。”

从此,我每天都读,每天都背。终于有一次,我苦练这么久的成果终于在一次考试之中表现出来,我把作文中的好词佳句用在作文上,老师在我的作文上写了鲜红的一个“优”字,而且还写了许多赞扬的评语。我激动不已。真是要感谢我妈妈送给我的那本作文书,才可以拿到这么好的成绩。从此,我更爱读书了。

“书是人类进步的阶梯”这句话说得一点也不假,我要以书为伴,活出精彩的人生。法国思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”打开你的书,让你走进书本里去,或者做一个梦,或者给思想洗一个澡,或者去寻求无价的人类的聪明才智。读书中,我们提高;读书中,我们快乐;读书中,我们收获。

总喜欢翻看一篇篇隽永的小品,芳香;天然;浓郁;悠长。总喜欢阅读一本本有趣的故事书,神奇;新鲜;美丽;动人。总喜欢坐在图书馆的排椅上享受书的馨香。那种感觉,就像走进了上帝的伊甸园,你大胆地摘食了智慧的果子,于是你知晓了一切。

原本,我是不喜欢读书的,总是认为书枯燥无味,平淡无奇。于是,我从来不去碰那些书本,所以总在作文课上受到语文老师的批评。苦恼中,我思考：难道读书真得能帮我把作文充实起来吗?于是,我一点一点的吸取着书本的营养,一点一点收获着书本的果实。好词、好句、好段,我全部抄在读书笔记上。渐渐地,我发现读书是快乐有趣的。于是又一本一本地吸取着,收获着。终于,我的作文成了同学们在作文课上写作的范文,而且不久之后,我发表了一篇文章。这使我信心倍增,真正理解了读书的益处,从此我就跳到书海里去了。

每个星期天,我必定要去一趟书店,哪怕是雪天雨天。每个夜晚,我也必定要读一篇文章,无论长短,无论早晚。有时 ,梦中我也在捧着自己心爱的书,有时,生日礼物也是书。总之,一看到书,我就会精神焕发。那种感觉,就像在沙漠中遇到水源一样。

总喜欢到琮琮姐姐家去,她的书房是我和她最长呆的地方。一进她的书房,我就习惯性的从书架上抽出一本书,摊在腿上,随意找个地方坐下,便到书里去了。也许就因为书吧,我们成了知心朋友,经常在一起谈读书心得,谈自己在书中收获的点点滴滴。读书,要读好书,要读对自己有帮助的书。如果读些污七八糟的东西,就是对人生的不负责任。我们也不能在那里收获什么对自己有益的东西,我们要知道：许多参天大树是被自己养大的虫子毁掉的。所以,我们要读些积极向上的书,读合我们的书,只有读这些书,我们才能收获阳光。

俗话说,人有三宝精气神,腹有诗书气自华。为了获取知识,我们要读书;为了提高修养,我们要读书;为了改变命运,我们要读书。成长不可无书,成功不能无书。热爱读书吧!“书犹药也,读之可以医愚。”

读书——生命飞翔的羽翼。书是我们的翅膀,有了它,我们可以腾空而起,飞向蓝天,飞向成功,飞得更高更远。书是我们的钥匙,有了它,我们可以开启幸福与快乐的大门。

我读书,我收获。收获知识,收获力量,收获智慧。我读书,我收获。收获快乐,收获勇气,收获成功。读书吧,收获吧,品味吧,进取吧!让我们尽情地在书中沐浴,在书中享受。书是黄金,珍贵无比;书是阳光,能量无限。捧起书本吧!

书籍是人类进步的阶梯。对于渴望精神富裕的人来讲,读书实在是件快乐无比的事,可以废寝,可以忘食。书教会了我太多太多,感动了我太多太多。读书中,我收获着;读书中,我成长着。我爱读书,我爱收获。我读书,我收获。以前,我只知道埋头读书,却不知道为何而读书。现在我长大了,逐渐懂得了读书的乐趣。

高尔基说：“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”说得多好呀!读书会让我们的脑袋变得灵活,变得丰富。书像一位好老师,教我们怎样做人,怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。

青铜葵花读后感9

这本书我已读过很久了，大概是一年前，因为喜欢曹文轩的作品就想把他的著作看个遍。当读完这本书的时候，眼泪已盈满眼眶，被小说表达的真情和人间至爱深深的感动着。

青铜是一个因病致残的哑巴，虽然他不能说话，但是他的内心是聪慧丰盈的，他有一颗善良的心，懂得如何去爱护一个人，去帮助那个需要帮助的人。于是有了他与葵花的第一次相遇，他的善与嘎鱼的恶作剧形成了鲜明的对比，愈发显得这个骑在牛背上的男孩有了小英雄的影子，这给葵花和爸爸留下非常好的印象，当然也确实是青铜救了花一般可爱稚嫩的小女孩葵花。从一开始，青铜就是葵花的恩人，就是上天派给葵花的天使，尽管是一位断了一只翅膀的天使。

五岁那年，连续五天的高烧夺走了青铜说话的功能，从此青铜的世界改变了，他没有正常孩子上学的权利，陪伴他的只有奶奶温暖的大手和一头水牛。爸爸每天忙碌的工作无暇陪伴葵花，在五七干校葵花是个没有伙伴的女孩。于是两个孤独的孩子隔着一条大河相伴相依，这时我想起了北宋李之仪那句话“君住长江头，我住长江尾”虽表达情感不同，但隔江相望的意境是如此相似，书中写到清纯的目光越过大河，那便是声音，目光化作声音，这是青铜与葵花之间默切的交流和沟通。看！以大河为界，在岸边，两个美好的孩子用世上最干净的目光对视着，不能发声的青铜上想出各种方式哄葵花开心，先在芦苇岸边演出一场骑牛奔驰秀，这种跑动威武雄壮、惊心动魄，精彩程度一点也不亚于任何一场马戏表演；有时用芦苇做成口哨，站在牛背上，吹出悠扬动听的旋律，葵花担心他掉下来，他竟然倒立在牛脑袋上将两条腿举在空中，一会儿并拢一会儿分开，葵花入迷的看着，青铜突然从牛脑袋上滑落了下去，跌进烂泥塘里，站起来浑身都是泥，只有一双眼睛，露在外面，样子滑稽极了，葵花笑了，用歌声表达着快乐的心情以及对青铜的感谢之情。

作为雕塑家的葵花爸爸，他一生最成功的作品就是葵花—-用青铜制成的葵花，葵花是爸爸灵魂的一部分，所以他给女儿取得名字也叫葵花，也许是爸爸对葵花的爱之深，注定了他与葵花之间，是生死之约，是不解之谜。爸爸最后在欣赏了最美的葵花后，在水中挽救葵花画作时，与葵花一起飘零而去，永远的离开了。在这段中有很精彩的描写，读到这些精彩的片段，我真想飞到野外立即去看看那些美丽夺目的葵花。书中写到：“这是一种多么奇异的植物，一根笔直的有棱角的长茎，支撑起一个圆圆的花盘，那花盘微微下垂或薇薇上扬，竟如人的笑脸...它将它的面孔，永远地朝着神圣的太阳。它们是太阳的孩子。整整一天时间里，它们都会将面孔毫不分心的朝着太阳，然后跟着太阳的移动，而令人觉察不出的移动。在一片大寂静中，它们将对太阳的热爱与忠贞，发挥到极致...花盘优雅而丰厚，背大致看上去为绿色，但认真一看，中心地方，竟是嫩白，像是人的肌肤，凝脂一般的肌肤。每一瓣花瓣都有一片小小的叶托，那叶托为柔和的三角形，略比花瓣矮一些，一片连着一片，变成了齿形，像花边。真是讲究的很，花盘并不是平平的一块，而是向中心逐步凹下去的，颜色也是从淡到浓，最中心的为毛茸茸的褐色。就那么一株，却似乎读不尽它似的。”这是爸爸对葵花细致入微的观察，唯美而感人，让我有一种向往，去到一片葵花地抑或仔细的看一株葵花，静静的欣赏这忠于太阳和光明的植物，曾几何时，这不过是一种司空见惯的植物，但是当文字赋予它灵性的时候，它就具备了某种精神，让我们膜拜。在艺术家的眼里植物是美的，女儿更是，“他将女儿放在床上时，常常会看到她的嘴角绽放出一个甜甜的笑，那笑就像水波一样荡漾开来，那时，他觉得女儿的脸，是一朵花，一朵安静的花”

做青铜葵花的爸爸走了，爱女儿的爸爸永远离开了本来就孤独的葵花，成了孤儿的葵花站在了大麦地的老槐树下，等待来领养他的人，她对未来的命运懵懂无知，无助而迷茫，“老槐树的叶子，已被秋风吹黄，风大些时，就会有几片落叶飘下来。有片落叶掉在了葵花地头发上，站在她身旁的阿姨，就低头用嘴去吹这片落叶。她的头发在那股小小的气流下，就形成了一个小小的漩涡。葵花不知道有什么东西落在了她的头发上，当阿姨用嘴去吹时，她缩起了脖子”。作者凭借柔软的笔触和敏感的心绪定格了这一瞬间，一个乖巧、惹人怜爱的女孩形象跃然纸上。在青铜倔强的恳求和奶奶勇敢的争取下，贫穷善良的青铜一家人领养了孤苦无依的小女孩葵花。

青铜葵花读后感10

刚才读了《第三章 老槐树》感触良多，世间万物相通，青铜以河流、芦苇、牛，还有数不清的、不知道名字的花草与虫鱼为伴，他跟牛说话，与牛商量；他跟奶奶和爸爸妈妈用手势和语言进行最深入，最急切的交流。心灵的相通是最本质的相通。

同样，好的文学作品里表现出人的情感与内心纠结也是具有人类共通性，能引起人内心最深处的共鸣与最真诚的思考。我们总是能从好的文学作品里找到知音，找到自己。《第三章老槐树》中发生在芦苇荡村民身上的故事与内心的纠结，青铜爸爸的抉择中不自信的犹豫与内心召唤的坚定，葵花的抉择前看似犹豫的感恩与走向青铜家的坚定似乎写的就是我。我走向伏羲之路的心里路程，竟被曹文轩老师在这里写得如此具体细致。

青铜爸爸的抉择

青铜一家是喜欢葵花的，他们很想领养葵花，他们一家出人意料地全体动员，早早出现在老槐树下，大家都看到他们了，但谁也没有想他家能否领养葵花，因为葵花太好了，他们家又太穷了。

青铜一家老小就这么等着，到村长走过来说了一句：“……这孩子到你们家最合适不过了，可你们家就是……”他没有将“太穷”两个字说出口，摇了摇头就走了。一直蹲在地上的青铜爸爸决定回去了，他用力抓着显然不愿意离开老槐树的青铜的一只胳膊，带着那不肯走的牛回去了。回去跟牛怄气、带牛耕地。

耕着耕着，他停住了，往回走，听青铜急切的诉说，蹲在地上，看着青铜牵着奶奶的手往槐树下走，想阻止却又只是叹了一口气，不一会，自己也跟上去了。这一路徘徊的内心世界，不可言传，却能够被每一个曾面临抉择的人心领神会。

葵花那么好，我们这么穷，怎么养得起她呢？会不会委屈了她呢？连村长都说我家就是太穷，我哪有资格和信心领养她？可是，葵花真是可爱，我真喜欢她，我想领养她，把她当着亲生闺女来待。奶奶、妈妈、青铜还有牛都那么喜欢她，我应该领养她。青铜爸爸逐渐倾向自己内心的渴望。

想起我去年打算跟林老师去岑村小学做伏羲教育的情形。真的想去，但是担心跟不上林老师的节奏，担心自己没有驾驭这种教育的能力，担心自己孩子家庭教育与陪伴是否能跟上，更担心自己学校不肯放人，家人是否理解。也许正是我的担心和不自信，直接影响了家人的态度。我放弃了追寻伏羲教育的梦想，整整一年我原地踏步，准备说服自己：就这样吧。但我真的停止追寻了吗？抑或只是一种等待和积累，准备时机成熟？

青铜爸爸跟牛怄气，他面对家人的沉默，其实正是一种力量的积蓄。然后，青铜一家又到老槐树下了，在一片质疑的眼神中。青铜爸爸毫不迟疑地说：“这闺女，我们家要了！”迟疑后的抉择是坚定的，果决的，是深思熟虑、义无反顾的。面对嘎鱼爸爸轻蔑的质疑，青铜爸爸再次确认：“我们家要。” “我们家要。”随着青铜妈妈、奶奶的进一步肯定，牛也冲着天空一声吼，荡气回肠。

是的，到林老师身边学习做伏羲教育，我认定了，虽然我还是能力有限，虽然我还是离家较远，虽然我还是有孩子需要陪伴，虽然还是单位万般不想放人，虽然还是要降工资，但我认定了。我的先生也认同了。接下来的路，我会走得更努力，更坚定，更果决，更自信。

葵花的抉择

葵花的抉择其实毫无悬念，孩子是单纯的，她当然会遵从内心的选择。可是，旁观者都傻眼了。

葵花看了一眼青铜站起来，拿起包袱，在众人的目光之下，一步一步朝西边走去。当时，东边站着青铜一家，西边站着嘎鱼一家。青铜低下了头，嘎鱼笑得嘴角扭到耳根。这场面出人意料，令人惊心动魄。

可是，不着急！葵花往西边走，一直走到了嘎鱼妈妈的身边。他用感激的目光看着嘎鱼妈妈，然后用两只手分别从两个口袋里将两只鸭蛋掏出来，放到了嘎鱼妈妈的两只口袋里。然后，她一边望着嘎鱼一家，一边往后退着。退了几步，她转过身来，朝青铜一家站着的方向走过来。

葵花选择青铜一家这是注定的，葵花走向嘎鱼一家的感激与交代更是她本质的真诚和善良决定的。

人性的善良与丰富，曹文轩老师就在一个孩子的一个动作和眼神上，如此简洁地表达得如此淋漓尽致，我

似乎看到前段时间与竭力挽留我的学校领导和同事们依依辞别的自己。我知道我要辞别，但我对他们的感激是真实的，也深情的。林老师说了：“要分清轻重，跟从自己的内心去抉择，不要迟疑。”(.)

青铜一家选择了领养葵花，葵花也选择了青铜一家。今天我就读到这里。心里舒了一口气。

后面怎么样呢？也许结果并不像我们想象的完美结局，但我相信，他们会互相珍惜，一起努力，好好生活。我选择了伏羲教育，结果如何，我自然不敢断定，但我相信这是遵从我想要努力上进，给孩子做榜样的内心选择，我会倍加珍惜，倍加努力。这是真实不虚的人生，无悔的人生。

好的文学作品就如我们的人生一样真实不虚。再次感叹中国文学的意境美，完全不需要大段繁琐累赘的心理描写，只有一些小小的真实的细节，却直抵我们内心最深处，激起我们最深层的共鸣，以及相顾不言的意会。青铜不会说话，他其实不需要会说话。

美哉，青铜葵花。