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读《匆匆》有感(汇编10篇)

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读《匆匆》有感(汇编10篇)

读《匆匆》有感(汇编10篇)
读《匆匆》有感1

心愿是,心中拥有的美好愿望,渴望通过努力,在未来的某一天实现。心愿是对未来美好的向往...没有不羁的年华,不可以称之为青春;没有拼搏的机遇,不可以称之为成年;没有对往事的怀念,不可以称之为年迈。

把握自己的时间是一个人因掌握的,不要待年迈时感叹时光流逝之快。不是为以后才来拼搏,而是为了你我共有的那不羁的年华,以及以后的成年;老去。

不要在每天只在玩等无用之事中过去,朱自清在《匆匆》中曾感慨:去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。一代文学巨匠都感叹时间的匆匆,而我连一点反思的意思都没有,整天奔波在宿舍与教室之间,眼见着书桌上的书层层叠叠磊了好多。那不羁的年华在获得壮大,换来的是老师的不屑和家长的失望。时间不因是这样度过的吗?

不,时间绝不是如此放荡。心中的愿望可曾实现,那愿望是需要努力与付出才能实现。不要让时间在缓缓溜走,跟紧时间的脚步,抓住心愿的尾巴,插上梦想的翅膀努力向前。

读《匆匆》有感2

时光飞逝,日月如梭。晃眼间,我已小学六年级了,马上就要离开我们美丽的母校了。我真的是十分不舍,读了朱自清先生的散文《匆匆》后,更是十分震撼:时光如流水般,一波又一波地从你身边溜走,再也不会回来了。

《匆匆》一文讲述的是作者朱自清先生徘徊在人生的十字路口时,时光已偷偷溜去了许多。并告诉我们,一定要珍惜时间,好好利用每一分钟,并做一些有用的事。

是呀,当你在背书时,时光从你脑海中闪过;当你在闲笑之时,时光已经从你口子匆匆逃去;当你奋笔疾书之时,时光却也毫不客气地与你赛跑,把你远远地甩在后面。

你坐在窗前冥思苦想:为什么我总跑不过来去匆匆的时间呢?

闹钟上的指针已经告诉你一切:你永远无法赶上时间,但你可以珍惜,使它去得慢些。虽然你被时间远远甩在后面,但你却不可以放弃。放弃并非是你最好的选择。

现在我们已经小学六年级,此时不迎头赶上时间,又待何时呢?一刻千金,少壮不努力,老大徒伤悲!花有重开日,人无再少年,莫等闲,白了少年头,空悲切!

趁着现在,赶紧抓上时间的尾巴,成就一番学业吧!

那时,若有人问我,“你的时间很充足,为何不放松放松?”我一定回答:“你一放了时间,它便跑得无影无踪,再也找不回来了。我只有匆匆地随着它,干些有意义的事,帮助更多需要帮助的人。”

读《匆匆》有感3

自从我学习了朱自清写的《匆匆》这篇课文,心情十分沉重,好似针扎般难受。是啊!看似不起眼的并不是很起眼的时间,却如此的珍贵,让人读后真是回味无穷。

文章主要写了:作者对时光的流逝感到了无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界上就不能白白走一遭的思想感情。朱自清先生说得对,时间是毫不留情的,它无时无刻不在流逝,拦也拦不住,挽也挽不住。人的一生就那么几十年,在浩瀚无边的时间的海洋里只是一滴极小渺小的水滴,消逝的是那么快。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话我原本并不知道里面的深刻含义,只懂得表面意思,现在我学习了《匆匆》一文后,终于领悟到了其中的含义。你可以等待时间,但时间并不会等你,它只会慢慢地拉着你走,带你去迎接新的一天,你就是在极不情愿,也没有用。时间不会停留,不会停你的话,它只会机械般的拉着你走,度过童年、少年、青年、中年、老年,直至死亡。面对你无法操纵的时间,你会怎样?会叹息?不行,新来的时间的影儿会在你叹息里闪过去的。会毫不在意?那更不行,时间就是生命,你不在意时间,就是不在意生命,时间和生命也决不会在意你。

那怎样才好呢?我给出的回答是:在公共汽车上背外语单词;在饭后看杂志;在睡前看阅报纸……,这样,连一分一秒的时间也不会浪费。我们应该学会和时间赛跑,今天的事不要推到明天去做。

时间只有在人类的创造活动中才会有价值。让我们用有限的生命创造出无限的价值吧!使我们的人生轰轰烈烈吧!

读《匆匆》有感4

今天,我读了一本书,名叫《匆匆》。这本书令我受益匪浅。

这是一本描写时间的书,体现了时间的宝贵。时间一分一秒地走了,不管你是在看书、写字、睡觉,还是玩耍,时间都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。读完这本书后,我更加懂得了时间的宝贵。时间是最公平的,没有人能够让时间停下来,也没有人能够让它慢些走。时间是你买不回来的,过去了就再也回不来了。所以,我们要从现在开始,好好利用时间,做时间的主人。

在我们学习时,只有珍惜一分一秒的时间,才能真正做时间的主人,真正地掌握时间,充分利用时间。

这几年,我除了学好语、数、外各门功课外,还在报纸上发表了几篇文章。这些都是我利用一分一秒的时间得来的。今年寒假,妈妈要上班,爸爸要讲课,我一个人在家里,写完了作业,还学会了剪窗花。

我对这本书的理解是:只要好好珍惜时间,哪怕给你几秒钟,你也会有收获,也会感到很充实。不会珍惜时间的人,给你一辈子,你也不会有收获,只会感到很空虚!

读《匆匆》有感5

光顾着欣赏别人的节目了,快到我的节目了!记得在几年前,我曾看过一部电视连续剧,片名已经忘记了,但剧中的一个情节让我感动万分。我们迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起来。门开了,妈妈走了进来!那里有八仙,三头六臂,唐瑄曾,玉皇大帝,如来佛祖。

“昨日之日不可留。”是啊!如果在昨天,你取得成绩,便沉浸在幸福的回忆中;或是昨天办了件错事,便陷于忧郁沉闷中,也许因此你心中增添了一丝安慰或忏悔,但你可知就在这幸福的回忆和忧郁的沉闷中,今天——这最值得珍惜得时间却悄悄地流失了呢?时间不等人啊

我们有理想,又抱负,但不能坐享其成。有一些人靠幻想来度日,想象着明天自己怎样出成绩,怎样为国家做贡献,甚至有的去算命看看自己是否有幸当个科学家,就在这幻想明天之中令今天的宝贵时间白白流失了;还有的人事事都要等到明天去做,要知道“明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎”啊!

我们不该在昨天中寻觅什么,也不该想明天祈求什么。最重要的是怎样对待今天,在这有限的时间里努力工作,勤奋学习,用来弥补昨天,准备明天。时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的,怎样在这有生之年为社会做出不朽的贡献呢?这就需要我们珍惜今天的的每一分每一秒的时间去努力地工作,勤奋的学习,明天的成绩取得在于今天的努力。

我们只有珍惜每一个今天,在这有限的时间里为社会做出贡献,回首昨天才是问心无愧的,展望明天才是充满信心的;只有珍惜今天才能不愧于古人,后不愧于来者;只有珍惜今天,我们的理想才能早日实现。

读《匆匆》有感6

每当我打开一本新书阅读一篇好文章时,就好象眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样,它给我启迪,给我力量,催我奋发上进。

“燕子去了有再来的时候;杨柳枯了有再春的时候;桃花谢了有再开的时候。”是啊,作者看到的一切都是有始有终的,有去有回的,可他却感谢慨道:“但是,聪明的告诉我,我们的日子为什么一去不复返?”它深深地吸引了我仔细看下去,作者原来不是为了描写明媚的春光,而是用去而复返的燕子、枯而复青的杨柳、谢而复开的桃花来反衬时光老人“一去不复返”,要告诉我们珍惜时间,要奋发向上,有所作为。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。古往今来,人人都知道时间是宝贵的,时间老人给予了我们时间,我们应可以学习和工作、可以增长知识,创造财富,有所成就。工人叔叔造机器需要时间,农民伯伯种粮食需要时间,科学家创造发明需要时间,社会的进步、祖国的富强都需要时间,时间就是财富,时间就是成就。

光阴似箭,日月如梭。宝贵的时光是容易流逝的,就像文章里所描述的那样,稍不留神,时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了,从身上跨过、从脚边飞去了,像轻烟、像薄雾那样飘走了,留下的只有叹息与徘徊。只有争朝夕、争分夺秒的人才能有所作为,不枉此生。

我刚过完11周岁的生日,屈指一算,有4000多个日日夜夜从我身边擦肩而过,还有10天就要小学毕业了,再有将近4000多个昼夜将大学毕业跨入社会,用自己所学的知识为建设祖国贡献力量。怎样才能做一名合格的小学毕业生呢?将来怎样才能成为一名合格的建设者呢?什么都需要时间。有时候我十分急,恨不得一把拖住时间,让它慢些跑。爸爸说:时间是拖不住的;妈妈说,要珍惜时间就要会利用时间。我体会着爸爸妈妈的话,反省自己,不再让自己上课听讲走神,不再放学贪玩,不再让时光悄悄地从我身边溜走了。

时间对每个人都是公平的,想有所作为的就要像老师说的那样抓紧眼前的分分秒秒去学习、去努力、去奋发向上!

读《匆匆》有感7

读完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》,不禁深深感叹:时间真是行色匆匆,散漫中,

它总会悄然而走。

《匆匆》的开头一段令我最难忘:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

对啊,任何的事物都可能再来,可惟独时间是一去不复返的。时光老人是公正公平的,他不会因为你荣华富贵给你更多的时间,也不会因为的贫穷而少给时间。可是,还是有人不信:糟蹋时间的愚蠢者认为利用时间的聪明者的时间比他们的多;等待时间的自满者认为抓紧时间的勤奋者的时间比他们的足;消磨时间的无聊者认为珍惜时间的求知者的时间比他们充裕。可他们并不知道,时间老人是多么公正公平,是别人会利用时间,而他自己则在浪费时间。我去年的语文书上也曾出现过关于时间的警句,其中有一句是我印象最深的:“懒惰的人整天东游西荡,你就从他身边悄悄溜走;糊涂的人整天没头没脑,你去远了他一点也不知道。”时光老人不会给任何浪费时间的人的面子。只有我们抓紧时间,利用时间,珍惜时间,才能将自己的时间好好保管,不被“别人”偷走。大家都知道许多残疾的人很珍惜时间,因为他们知道时光老人给予他们的时间不多,于是,他们珍惜每一分每一秒也因此而让他们的生命散发出耀眼的光芒,例如海仑凯勒,身残志坚,充分利用点滴时间写作,写下了轰动全球的`《假如给我三天光明》,感动了多少浪费时间的人。我们呢?身强力壮,年轻有为,我们难道就有用不完的时间吗?难道可以随便挥霍时间了吗?这跟懒汉、懦夫有什么两样!

请大家珍惜时间吧!时代为我们创造了那么优越的条件,父母给予我们那么健康的身体、聪慧的头脑,我们更应该好好珍惜时间,成为时间的主人。同学们,让我们新学期中共努力吧!

读《匆匆》有感8

"燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。"的确是的。露珠儿干了,有再晶莹夺目的时候;太阳落山了,有再从东方神起的时候;天空被乌云遮蔽了,有重现光明的时候……可我们手中的日子呢,却如江河入海,一去不复返了。

读了朱自清的散文《匆匆》,我深受启发,思绪万千。

"在默默里算着,八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。"

回想一下,我又何曾不是这样,每天都快速地把作业做完,放学把书包一扔,不是看电视,就是玩耍。父母看见了多次批评,可我却说写好了,书上的内容也记得,可当试卷发下来,却是处处挂红灯。四千多个日子已经从我手中偷偷溜去,我也就像朱自清先生写的那样头涔涔而泪潸潸。

《匆匆》使我猛醒,重新品味一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴的道理。

珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,他也会过得很充实;浪费时

间的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也将一无所获,过得空虚。上天对每个人都是公平的,我们每个人每天都拥有二十四个小时,就看你怎样掌握,怎样分配。鲁迅先生说得好,时间就像海绵里的水,总能挤出。

时间,来也匆匆,去也匆匆。虚度光阴的人们啊,快抓住时间的手臂,别让时间匆匆消逝!

读《匆匆》有感9

坐在灯下,读完朱自清先生写的《匆匆》,我感慨万分。他的这篇文章如一杯清茶,具有或浓或淡的苦,若有若无的香。使之升入无极,便是大手笔;使之达于平淡,便得大滋味。我细细品读,在一瞬间我似乎长大许多。

许多事物可以反反复复地来去生死,就如“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”但生命不一样,不管你怎样地祈求上天,它都不可能再来一次。许多人常说“如果能再给我一次生命,我会……”这都是不切实际的,只不过是爱幻想的表现。古今有多少文人咏叹时间的流逝,生命的短暂,日子一去不复返。我们的日子就如石沉大海,不轻易间便无影无踪,销声匿迹了。

我明白,我果体裸来到这世间,不能果体裸回去。我再也不会昏度下去,而是珍惜生命中的每分每秒,把握生命中的每一个瞬间!

读《匆匆》有感10

朱自清的散文《背影》印象最为深刻,可能是因其内容与自己的经历有关,时常翻开阅读,以怀念儿时与父亲在一起的时光。《春》、《荷塘月色》则是在大学期间进行实习试讲才应付完成任务似的草草看过。由于性格急躁、活跃,一直都不是很喜欢散文、诗歌,唯有《匆匆》一文在时间的流里,让我一次又一次的成长、成熟,思考感悟并践行着。

首次接触是在上中学,老师教授《匆匆》一文,我只记得时间很宝贵,至于感受,似乎为零。青少年时期一切都是那么美好,和同学的谈天说地、紧张学习生活,让我们来不及感悟"匆匆"的含义;有限经历也说不清、无以表达"匆匆";朱自清《匆匆》里的写作背景和内容都很难理解"匆匆".第一次的匆忙接触后,只记得哪些"燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?"……"于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。"……名句,这些名句也总是在偶尔写写随笔时才能想起。

再次见面时,我已站在三尺讲台上给学生授课了。孩子们感悟小学时光的飞逝,六年的小学生活即将结束,更多的是怀念美好时光,对自己快要结束的童年的不舍;真是惊讶小小年纪都能畅所欲言,谈到自己儿时的梦想,自己如何打算实现梦想,胸有壮志哉!那是我自工作带的第一的毕业班,感情深厚,那时自己也还没有孩子,经常把他们当成自己的孩子,很喜欢和他们交流、聊天,和他们在一起我仿佛也回到了美好的童年时光。

又见《匆匆》时,已有了自己的女儿,才懂得"匆匆".的确如朱自清文中所写:"燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。……"什么都能再来,唯独时间它在往前走,一去不复还。但是也懂得了,抓紧时间、珍惜时间,也要有恰当的方法,一味图快,不认真、不仔细思考去做事情,只注重数量,而忽视了质量的重要性也是在浪费时间。带过这么多学生,时常会不由自主的、很不公平的进行着孩子们之间的比较,让本就不在一条起跑线上的他们接受审阅,想想真是懊悔,这样违背成长规律,岂能身心健康?终归印证了等到量的积累才能达到质的显现。

学习学习,边学边习,边听边理解,早早就知道、别人也都告诉了你,你却还是要自己感悟才能改变自己的做事方式,也好,这样才是成长!

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