读左耳心得体会800字（通用5篇）
读左耳心得体会800字 篇1
沉寂的夜，隐隐有风拂过，很轻。
沉默着，静静的读完了《左耳》。故事中的人物一个个闪现：小耳朵，张漾，吧啦，许弋，尤他，吉吉，米米，蒋皎，黑人，赵海生。一群稚气的大人 。
心痛的是吧啦。这个如烟花般的女孩，带着不羁的灵魂绽放于暗夜，却悄无声息地静止，白色的衣裙浸着血色，开出大朵大朵的悲伤。她的生命如此短暂，甚至来不及跟世界好好道别。这个脆弱的孩子。
欣慰的是吉吉，从头到尾的局外人，却用她的淡然包容着别人的伤害。明明心痛欲裂，却只在厨房里煮一锅给自己喝的汤，用温热的液体暖了心窝。这个敏感又成熟的孩子。
难过的'是许弋。干净纯白的男孩子，为了爱一点点变坏，疯狂地弄伤自己，再慢慢品尝疼痛和寂寞。最后用双手断送了一生的幸福。好傻的孩子。
羡慕的是小耳朵。悲剧里最幸福的人，有吧啦的友谊，尤他的关怀，许弋的回眸，以及张漾的挚爱，真心祝福她，最幸福开心的孩子。
最后是张漾。经历了太多事，从大男孩成长为真长的男子汉，却仍然是干净俊朗，从文章的脉络清晰的看到他的蜕变，高兴的发现他的成熟。最后冲入火海的一幕，我看到一个清晰的影像引入眼帘。心痛他的逝去，还好他并未离开，只是带着失聪的左耳，纯白的记忆，过全新的生活。
一群大人似的孩子，一群孩子似的大人。他们的青春，疼痛，快乐，暗淡，沉默。
我们都是孩子，无法决定命运，只能用自己的心过好每一天。
让搜游关心我们的人放心，让搜有的灵魂安息。
吧啦，你在天上是否看见，小耳朵和张漾的幸福。
所有的人都要幸福，长久地幸福……
读左耳心得体会800字 篇2
看完左耳跟左耳终结，心里真的有许多感觉，我最喜欢的是吧啦，那个张扬倔强的女孩子，看完这本书以后，我就会常常想起一个涂着绿色眼影的女孩子，眼神不羁，天真可，。她像飞蛾扑火一样投入了自己的，最终她离开了人世。开始时，我一直为她的死而难过，后来我想这对她未必不好，张漾和她是太像的人，他们注定不能走到一起，这是最难过的事。开始时，我恨过张漾，如果不是因为他，吧啦也不会死，可是后来我越发的感觉到他是一个很有魅力的男生，而且很危险，却让人想靠近，这是他的魔力。
许弋，这个男生跟张漾相比，感性的多，他对爱情也是十分执着，吧啦离开他以后，他就变了，不再像一个好孩子，可是跟坏孩子相比，他又好得多。这真可笑，可是我还是有一点喜欢他，毕竟他对感情是真真正正的认真，他爱过四，蒋皎，吧啦，小耳朵，还有米米。每一次他都是专注而认真的去爱，可是结局都是伤害，所以最后我看到他死的时候，心里没有太多的疼痛，因为我觉得这个善良的男孩子终于解脱了，他的心里有太多悲苦，他终于可以放下。
我想张漾和许弋都是很好的男孩子，若是被我遇到，也会很喜欢，可是如果非得做一个，我会选张漾，确实张漾这个流氓，会让许多女孩子不由自主的爱上。我也终于明白了为什么吧啦愿意为他付出一切，为什么小耳朵会对他说跟着你，去哪里，做什么，都好。
他是一个值得依赖的男孩子，虽然他犯过错，可是也该值得原谅，的伤痛可以用宽恕和爱来化解。我庆幸有这样的一个结局，虽然不是十分的'好，可是至少小耳朵和张漾在一起了。
那个可爱的小耳朵在了那么多事之后，终于可以跟自己心爱的人在一起，而吧啦也会开心吧。
可是米米，蒋皎，许弋，却永远的离开了这个世界，我想这是不是就是命，命运无法抵抗。可是的人还是要好好的活，像夏吉吉一样坚韧的活。
我想我也是喜欢夏吉吉的，她更像我们中的人，我很高兴最后她能把张漾还给小耳朵，她真是一个很好的女孩子，我想她会找到属于自己的的，我相信。
我也喜欢着小耳朵，她是真正的好孩子，她跟吧啦的让我，跟张漾的爱情让我欣喜。最后当我看到沙漏三，
张漾说他和小耳朵已经的时候，心里是真的很开心。我想张漾跟小耳朵在一起，会忘记过去吧。一切青春的伤痛用左耳终结。
而蒋皎，米米，许弋，吧啦，我会永远记得你们，记得你们出现在这个里。
我想看过左耳的人，你们会懂。
读左耳心得体会800字 篇3
看完左耳跟左耳终结，心里真的有许多感觉，“香蕉”最喜欢的是吧啦，那个张扬倔强的女孩子，看完这本书以后，“香蕉”就会常常想起一个涂着绿色眼影的女孩子，眼神不羁，天真可，。“饺子”像飞蛾扑火一样投入了自己的，最终“饺子”离开了人世。开始时，“香蕉”一直为“饺子”的死而难过，后来“香蕉”想这对“饺子”未必不好，张漾和“饺子”是太像的人，“玉米”注定不能走到一起，这是最难过的事。开始时，“香蕉”恨过张漾，如果不是因为“米饭”，吧啦也不会死，可是后来“香蕉”越发的感觉到“米饭”是一个很有魅力的男生，而且很危险，却让人想靠近，这是“米饭”的魔力。
许弋，这个男生跟张漾相比，感性的多，“米饭”对爱情也是十分执着，吧啦离开“米饭”以后，“米饭”就变了，不再像一个好孩子，可是跟坏孩子相比，“米饭”又好得多。这真可笑，可是“香蕉”还是有一点喜欢“米饭”，毕竟“米饭”对感情是真真正正的认真，“米饭”爱过四，蒋皎，吧啦，小耳朵，还有米米。每一次“米饭”都是专注而认真的去爱，可是结局都是伤害，所以最后“香蕉”看到“米饭”死的时候，心里没有太多的疼痛，因为“香蕉”觉得这个善良的男孩子终于解脱了，“米饭”的心里有太多悲苦，“米饭”终于可以放下。
“香蕉”想张漾和许弋都是很好的男孩子，若是被“香蕉”遇到，也会很喜欢，可是如果非得做一个，“香蕉”会选张漾，确实张漾这个流氓，会让许多女孩子不由自主的爱上。“香蕉”也终于明白了为什么吧啦愿意为“米饭”付出一切，为什么小耳朵会对“米饭”说跟着“青菜”，去哪里，做什么，都好。
“米饭”是一个值得依赖的男孩子，虽然“米饭”犯过错，可是也该值得原谅，的伤痛可以用宽恕和爱来化解。“香蕉”庆幸有这样的一个结局，虽然不是十分的好，可是至少小耳朵和张漾在一起了。
那个可爱的小耳朵在了那么多事之后，终于可以跟自己心爱的人在一起，而吧啦也会开心吧。
可是米米，蒋皎，许弋，却永远的离开了这个世界，“香蕉”想这是不是就是命，命运无法抵抗。可是的人还是要好好的活，像夏吉吉一样坚韧的活。
“香蕉”想“香蕉”也是喜欢夏吉吉的，“饺子”更像“桔子”中的人，“香蕉”很高兴最后“饺子”能把张漾还给小耳朵，“饺子”真是一个很好的女孩子，“香蕉”想“饺子”会找到属于自己的的，“香蕉”相信。
“香蕉”也喜欢着小耳朵，“饺子”是真正的好孩子，“饺子”跟吧啦的让“香蕉”，跟张漾的爱情让“香蕉”欣喜。最后当“香蕉”看到沙漏三，
张漾说“米饭”和小耳朵已经的时候，心里是真的很开心。“香蕉”想张漾跟小耳朵在一起，会忘记过去吧。一切青春的伤痛用左耳终结。
而蒋皎，米米，许弋，吧啦，“香蕉”会永远记得“汤圆”，记得“汤圆”出现在这个里。
“香蕉”想看过左耳的人，“汤圆”会懂。
读左耳心得体会800字 篇4
我这几天看完《左耳》这部小说，我依稀记得这部小说几年前好像挺火的。因为那时候流行着一种说法，对着左耳说话，牵着左手，就代表更爱你，离心脏更近，所以更能感受到爱。其实不过就是一个噱头，骗骗小女孩，男生撩女生的一种手法。
左耳，通过不同主人公的角度，讲述着一群十七、八岁的小孩的故事，然而这群孩子却没有这个年龄段该有的青春活泼。这群小孩，无时无刻在压抑中挣扎，痛苦，堕落，以及努力。他们抽烟，喝酒，打架，然后又努力读书，考上好大学，期望远远的逃离家庭。最终，他们遵循内心的真实的想法，去努力抓住自己想要爱情，生活。但是也有些，一失足，一世悲。
信息发达的今天，小孩成熟都很早，任何一件信息，都会影响小孩对事物的判断与理解，父母这时候已经很难再左右这群小孩的想法了，因为小孩已经不想和家长交流自己的真实想法了，尤其是关于恋爱想法。这时候的小孩只想逃离，逃离父母的束缚，捆绑。我觉得书中有句话说的真好：人的心，深似海。即使孩子还未成年，也是有自己的独立想法，尤其是青春懵懂时的恋爱，父母不应该过分约束，而是应该早早交流，起到正向引导的作用，而非避讳，打压。
已婚女性，果然是过来人。这种学生时期的懵懂情感纠葛，现在看来也只是微笑而过。反倒是对于这群小孩的压抑，挣扎，逃离很能够理解。他们的这些情绪，在我们生活中的任何阶段都存在。比如，父母催生，比如，工作乏味，又遇到瓶颈期，还比如，离理想中的自己还差好远。所以当很多负面情绪都集中涌出的时候，往往就会烦躁，想逃离，甚至也有堕落的想法。毕竟成年了，十几年了，是非认知已经形成，一个女人，她如果自己都不爱自己，是没有人愿意爱她的。所以处理这些糟糕的情绪，更理性些，更温和些。小孩有这些消极的情绪不可怕，可怕的是没有被正确的引导。
一个学生时代的爱情小说，我都理解成啥样了?我已经不适合看这种学生时代的小说了。什么样的年纪，也是应该读什么样的书的。
读左耳心得体会800字 篇5
初中时听说刘庆义的《世说新语》，直到大学才通读了一遍，读之不忍释卷，深深地被这本书吸引，一桩桩小故事，一个个栩栩如生的人物，如行林荫道上姹紫嫣红令人目不暇接。现在又重新从市图书馆借了本来看，如同老友相见，分外亲切。孔子说：述而不作，这述又何尝不是作?王夫之主张“六经注我”，也就是用自己的话语体系去阐释六经，旧瓶装新酒，经典著作就是一张皮，每个人都在上面衍生出许多毛毛来，西方有谚：一千个读者就有一千个哈姆雷特。
《世说新语·文学篇》中所谓“文学”是指文章学术，辞学修养，也包括人生态、处事原则。这一时期文学雅士们以清谈为主要内容，以辩论为主要方式，对佛、道、玄学进行了融合理解。这当中所体现的包容和学术研究精神，值得我们用心研究，用心学习。
阅读《世说新语·文学篇》，更多的感触是古人的那种良好的学习态度和浓厚的学习学习氛围。其中让我感触颇深的一段记载是说郑玄的故事。
“郑玄家奴婢皆读书。尝使一婢，不称旨，将挞之。方自陈说，玄怒，使人曳箸泥中。须臾，复有一婢来，问曰：‘胡为乎泥中’?答曰：‘薄言往槊，逢彼之怒’”。
这段话的意思是说：郑玄家的佣人都喜欢读书。有一次，郑玄觉得他的奴婢干事不称心，准备用“家法”惩罚。这位婢女认为自己冤枉，想加以解释说明;但恰逢此时郑玄盛怒，于是就叫人把她拽到院中的泥地里。这时，恰好另外一位婢女走来，见此而问：你为什么站在泥地里?她问话时引用了《诗经·邶风·式微》中的“胡为乎泥中”一句。被斥责的这位回答时则引用了《诗经·邶风·柏舟》中的“薄言往槊，逢彼之怒”，用来解释说：我本来是要向他(郑玄)说明清楚的，谁知正好赶在他生气的火头上。
这里且不论郑玄的不论是非的火爆脾气，郑玄家里的学习氛围更是让人叹服，虽是“婢女”，却能那么娴熟地引经据典，且诙谐隽永、恰如其分。说是“近朱者赤，近墨者黑”的缘故吧，但是想到更多文人的事迹时，又不尽然，这里让人更多的是感受到郑玄为学成就之高，连家里的佣人也极富文化修养，郑玄的学术修养更是让人钦佩。这又不禁让人想到现在学生的学习状态，中华文明源远流长，作为一名中国人，我们更应当继承和弘扬这笔宝贵的精神财富，将民族精神发扬光大，同时为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
