草房子细马读后感三篇大纲

《细马》是曹文轩纯美小说系列之《草房子》的第六章。下面是关于草房子细马读后感三篇的内容，欢迎阅读！

　　草房子细马读后感1

《细马》的故事几乎就是《秃鹤》的翻版，但是也写得多姿多彩，让人看起来一点都不觉得厌倦，反而想要继续看下去。

有所不同的是，细马面对的状况比陆鹤更加糟糕。在陆鹤而言，尽管受到了同学门的侮辱，还一直有个温暖的家庭在给他安慰。细马却一直受到二娘的毫无来由的排斥。结局也比陆鹤来得凄凉。陆鹤面对的只有自尊和团体的问题，最后也被团体重新容纳了；细马却终于退出了学校这个团体，被过早地推上了社会，最终在家庭突然倒塌的时候，毅然扛起来了整个家庭，成了个早熟的少年。

如果说《秃鹤》写的是纯粹小孩子的故事，只适合小同学阅读的话，《细马》则适合大点的少年甚至青年以及成年人阅读了。《细马》与其说是在写学校，不如说是在写孩子们的成长，细马承受的压力更多地是来自家庭与社会。我们还注意到，《细马》比《秃鹤》刻画了更多的人物。

作者两次将镜头对准学校中的一些劣等生，没有去教条性地演绎学习成绩的重要性，而是关注弱者的生活状态，默默地描述着他们的悲哀和抗争。陆鹤委屈地以牺牲自尊换取了团体的接纳；细马则过早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必会扛得起的生活重担，他完全可以逃离那个本没有给他完整温情的家。

作者的这些作品都是写给小学生和中学生看的，可是其中内涵的思想底蕴却远远超过了这个年龄段所能体会。我们也可以这么理解，作者是在用这些低龄学生能听得懂的故事来阐述许多的人生哲理。只是这些故事总是透着凄凉的美，这些冷冷的笔调最终唤出了许多的深情，总让人热泪盈眶。我想这就是一个大作家的功底吧。

作者以独特的眼光，描写冷静客观，穿插了许多优美的景色描写。这些景色给主人公当时的思想状态都做出了极其有效的衬托或对比，加深了读者的体会。文笔优美，让人捧卷时爱不释手，掩卷后回味无穷，让我们不知不觉地伴随着主人公，随着他们一起欢乐，一起悲伤，一起屈辱，一起不平，一起悲壮，一起消沉，一起抗争。

曹文轩细腻冷静的`描写，让纯洁的美自然而然地展示出来。《细马》闪光的思想和细腻的描写，似乎在告诉我们：在学校里只能学习知识与炼化品格，在社会中才会成熟。

　　草房子细马读后感2

今天，我读了《草房子》中的《细马》一章，感觉细马这种感恩父母的精神，值得我们学习。

它主要讲了，邱二爷和邱二妈虽然很有财富，但就是没有一个孩子。邱二爷于是就要了一个孩子，他就是主人公细马。细马老家在江南，说的是江南语，油麻地人都听不懂，就连老师也听不懂他说的话，于是，他就退学了。邱二妈遇到卖羊的船，买了几只，让细马去放羊，细马放羊有说不尽的快乐，他感觉大自然里所有都是有趣的。但有一次，细马欺负油麻地小学的同学，他把秃鹤给欺负哭了，鼻子里流出了鲜艳而红润的血。秃鹤告诉了细马的父母，邱二妈把他打了一顿。这一连串的事都做的不对，于是邱二妈和邱二爷就想把细马送回去，在送他上车的时候，细马想起了美丽的油麻地，想起了小山羊，想起了邱二爷……

细马毫不犹豫就撒谎说东西落在了车站，但他没去车站，直接回了油麻地。邱二爷和邱二妈都病倒了，只能靠他自己帮助这一家。于是，他把树卖给了桑校长，把羊也卖了，为家里挣钱。同时，他精挑细选买了羊再卖羊。他的理由是：为妈妈盖一幢好房子。

细马遇到了这么艰难的事情，他都坚持下来了，这种精神值得我们学习啊！

　　草房子细马读后感3

眼睛刚离开这一章的最后一个字，我的脑海里马上就出现了“细马不‘细’”这几个字。

细马是邱二爷和邱二妈过继过来的儿子，初看细马，模样也不讨巧，一副江南“小蛮子”的样子，就连我这个读者从作者的描述中对细马也喜欢不起来。但是细马却是个有担当有主意的孩子，他懂得感恩，这一点在邱二爷家遭水灾后的一系列事件中表现得尤为突出。邱二爷怕他以后跟着受罪要把他送回老家去，细马上车后又再回来，只因不舍邱二爷和邱二妈；邱二爷生病，细马在冰天雪地中给二爷刨柳树须子，即使震裂了双手也不怕；邱二爷死后，细马担负起一家之主的责任，精心地照顾脑袋出问题的邱二妈，并通过自身的努力和精明，要给邱二妈造一所大房子。这样的一个细马，哪里“细”了？

我们当代的孩子，几乎没有几个能够像细马这样，有着强烈的责任感和顽强的意志力。纵观大马路边上，一群嬉笑玩闹的孩子不小心摔倒后的哇哇大哭，待要人扶，大人也是一副小主受了委屈般地惊恐。试想这样的孩子还会有什么抗挫折的能力？现在的家庭中的独生子女们，哪一家不是饭来张口衣来伸手？哪一家不是像小祖宗一样供着？说是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了一点儿也不夸张。这样的家庭教育，这样的成长氛围，我真为这些小孩子将来能否承担起未来道路上的风雨捏了一把汗，我们的希望在哪里？

何时我们目之所及的都是责任感满满的“细马”？