读李忠荣原创申论讲义有感
李忠荣的原创申论讲义总共分十二个部分，前面九个部分和第十二部分主要讲了申论是什么，怎么写好申论，以及在申论写做的过程中应该注意的一些问题，26号作业读后感。第十、十一部分主要讲了申论得高分的思维方式。整篇讲义文采理性感情并茂，思想战术技巧兼备。它点明申论的本质，申论是一种虚拟行政行为，是为行政部门解决现实中存在的问题而写，主要包括现象、问题、观点、原因、对策，考生就相当于某研究室人员。通观整篇讲义，我认为最精彩的地方在于，它揭示了学好申论的精髓，这种精髓处于人的底层，是写好申论最重要的因素，它就是-思维。思维能让我们在申论学习中取到事半功倍的效果，并且从中体会到乐趣。广而言之，它也是让你成为一个快乐的人的方法，这个方法贯穿整个讲义，从里到外，从开始到结尾。
从心理学上来讲，思维是一种能力。主要包括直观动作、形象和逻辑思维，经验和理论思维，直觉和分析思维，辐合和发散思维，常规和创造思维。思维是借助语言、表现或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式，它能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概括形成和问题解决的活动中。思维是对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程。主要体现在表象想象、概括推理，问题解决和创造能力上。
国家公布大纲里，对申论的介绍197字，字字如金。金子如下："申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。"申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。
把思维能力和申论考试要求放到一起分析，我们不难看到两者之间存在的关系。思维能力的提升是学好申论的基础，申论能力的提升是思维能力提升的现实反映。在讲义中李忠荣先生用了三分之一的版面来讲述申论得高分的思维方式，我认为这么写必然有其深刻的用意。它告诉我们申论学习不是一、两月的复习，而是平时注意积累，训练自己的思维和能力。他也讲到这种思维能力至少一年复习时间才能慢慢培养出来。可见思维能力的培养是通过不断的思考、提炼、总结最后沉淀的结果。我们应该抛弃一些不切实际的想法，脚踏实地把基础打好，慢慢去提升，渐渐的去感悟，不断提高自己的思维能力，为了写好申论，更是为了吸取更多的养分，并从中得到快乐。思维能力让我们在申论写作中游刃有余，一种轻松和成就感会占据整个大脑，并且乐此不疲。
在现实的申论学习中，人们往往感觉到的是困惑与烦躁。因为其中存在着几个认识上的误区。
1、认为申论的学习可以通过寻找热点，背诵热点，背诵范文来提高。
2、忽视申论是一种能力考试，认为申论不需要深入的思考
3、认为存在万能模式，比如万能八条。认为是文学创作，以前的写作方式、写作风格就可以写好申论，而不用去钻研申论写作的特点。这些误区的存在让申论考试成为了多数人痛苦的源泉，这种痛苦不仅表现在最后的分数上，也表现在平时的练习中。对于我个人而言，对此体会颇深，以前写申论总是想着套用"万能八条"，但是在实际中操作中发现，很多时候"万能八条"并不万能，一旦要求用政论文文体便一筹莫展，即使用了万能八条也发现经常存在思路不清晰、内容不全面、对策不具体的问题。平时练习中对写的申论缺乏信心，让我觉得两小时的申论写作是一件痛苦的事情。现在回想起来，问题便是出现在思维能力上，对于材料理解的不够，思考的不深入，并且缺乏概括逻辑组织能力，让我找不到任何成就感也就失去了申论写作的乐趣。我想在生活中能否寻找到乐趣也是同样的道理。
在讲到得高分思维时，文章从五个方面讲述了该确立怎样的申论思维。
1、该像什么人学习。
2、先胜而后战。
3、只有胜负没有平局。
4、细微差别会导致巨大差异。
5、全面思维和超越思维。全面思维包括全部因素分类、对立思考、换位思考三个方面。超越思维包括超越一切，高高在上，俯视众生的视角和快速思考两个方面。每个方面对于申论的写作都具有特殊的意义。其中的超越思维让我眼前一亮，超越思维是一种大智慧，这种大智慧在于心底的某个地方，而不是一种表面现象；是想人所想不到，是融会贯通、总揽全局的能力；是胸有成竹、俯视众生的气魄。无论题目是方是圆，都能很好的架构，按照特定的逻辑顺序有条不紊的阐述，都可以把握问题的关键，主次搭配得当，对策娓娓道来。这不是申论的真谛是什么。当然在超越思维之前，我们还是得学会前面的思维方式，路要一步一步的走，饭要一口一口的，不可能一口吃成胖子。思维能力的提升任重道远。我认为应该从以下几个方面去加强。
1、静心积累，修身养性。每一个考试中的高手，都应该是孤独与寂寞的高手。要学会安静、适应孤独，认识到这是提升自己的必然选择。要静心，只有静心才能够把自己沉寂下来，挑灯夜读，让思想空静，能够深入地思考，不随任何所谓的权威言论而左右摇摆。要增加知识储备，多了解不同的事物，体验不同的感受。可以通过看书、旅游、参与活动等方式来进行，尽量在学习、思考中让自己的思维能力提升，并感到快乐。
2、深入思考，快速思考。长时间的坚持训练才是提升思考能力的正确方法。对于社会热点，资料材料，彻底研究,深入思考。了解问题的背景、意义、原因、措施、以及取得的成就等，并且试着串联，形成条件反射般的思路。经过深入思考的东西，长期不会忘记。一到考试时，自然而然地会灵活运用上。而不是像背诵的东西那样容易忘记。二是迅速思考。拿到任何一个问题后，都强迫自己必须在一分钟之内把它快速想出答题思路来，不拖延。
3、嵌入生活，淬炼思维。在生活中淬炼思维，使之成为自己生活的一部分。其实生活中无时无刻不在运用思维。一个没有自己思维的人，做事情往往缺少顺序和层次，处理问题也就显示不出能力。因此我们在生活中要有意识的运用思维，运用因素分类，运用对立，换位思考等等，生活中做事、讲话要突出逻辑性，并且要长久的坚持，最终使之成为自己做事的潜意识。比如，解决一个问题，要多角度、全方位的把事情考虑周全，对于思路混乱，想不明白的要向书本、或者有经验的人请教，坚持下去直到事情圆满解决，绝不半途而废。
4、事前计划，事后总结。古人说，"凡是预则立，不预则废"做计划的时候要全面细致，超前想象，我们干任何事情，一个高明的人，都是先想像，根据想像的未来情景提前作出应对准备，这样才能在事情发生时占尽先机，先胜而后战。事后，对于正确的经验，我们要保留、加强，巩固，对于错误的经验，我们要吸取其中的教训，可以通过文字的方法记录下来。
实践证明，思维不仅仅能提升申论写作能力，让我们喜欢上申论，还能让我们在生活、工作中充满乐趣。王晓波曾经写过一本书叫《思维的乐趣》，说在思考中人们将会获得极大的满足。这应该对于每一个人都是一样的。陈景润先生在小屋子里验证哥德巴赫猜想，几年如一日，生活虽然枯燥，物质缺乏，但精神上却是富足的。袁隆平老先生穿梭在农田里，虽然辛苦，但带来的物质、精神财富却是一般的人无法想象。作为社会普通的一份子，我们也应该学会从思考中索取到快乐，在思维中自由翱翔。
思维是人天生的一种能力，对于每个人都是平等的，至于能力的高低，那取决于后天的努力。申论写作也是一样，每个人都必须经过思考、进步、再思考、再进步往复的过程，最终也会呈现有高有低的现象。我们应该把申论学习看成提升思维能力的抓手，不断吸取经验，并且在其中找到思维的乐趣，然后以这种乐趣作为动力向更高的层次迈进。我相信，一个会思考的人，思维能力强的人一定能学好申论并且在自己生活中找到属于自己的那份快乐。这也是我在李忠荣先生的这篇讲义中所得到的最大收获。
