读《聆听生命》有感大纲

读《聆听生命》有感1

聆听生命---小小四字寓义丰富，在我没阅读过这本书之前，从来没有仔细想过生命的真正含义，在我读完它时才知晓要用心去聆听生命的真谛---珍爱生命。

人的一生用阿拉伯数字来表示是何其短暂，从牙牙学语到青年到壮年再到夕阳红，也就短短几十年，每每看到新闻上报道某某中学学生，因为作业繁重，父母老师严厉，或者与同学吵嘴而选择轻生......这一条条新闻，看到为之心惊，这些人究竟在想些什么？难道就不知道生命只有一次吗？难道你就不知道自己的不当行为会为他人造成多大伤害吗？父母的心疼，老师的迷惘。。。。。。你如此轻易舍弃生命，却将很多问题留给了别人，家长将不敢管孩子，老师在以后的工作中也将束手束脚。。。。。。父母含辛茹苦的把你养大，在你还没回报父母恩情，在你还没回报社会时，你就用这不堪的行为来逃避，你难道不知道父母老师对你严厉是为你自己好吗？为什么有人会去轻生，因为他们不够坚强，为了那一点点挫折，一点点困难，而把仅有一次的生命放弃了；少壮不努力老大徒伤悲啊！父母老师谁又不是希望你优秀的呢？你以后有所成了，父母又能收获什么？父母求的无谓安心而已，老师又能收获什么？老师所求无谓桃李满天下，真正得益最多的还是你自己。在这科技社会你没有足够的知识你将寸步难行，自私点来说

读《聆听生命》有感2

漫步于森林，绿意弥漫于眼帘，清风夹杂着生命的气息，扑鼻而来。

听，风在歌唱，生命的涌动逐渐旋成一个漩涡徐缓而来。有草的低吟和声，有 花儿的空灵主唱，生命无处不在。

也许有那么一天，在浅层的褐色故土下，我寂寞的枯骨会低低吟回，曾经生命脱于这片故土，灿然活过，后归来宁静。再借故土上青葱的新绿，生命再次来过。

生命无穷无尽，在于成长和蜕变。

雏鹰被推出巢穴，万丈悬崖之间，凛冽的山间之风呼啸号叫于耳畔，要想生存，只有学习飞翔。雏鹰在熟悉天空后，再一次的蜕变来自重生。鹰飞上高岗，混着血泪啄去老化的器官，灼热的鲜血下是争雄蓝天的野心和浴血重生的器官。

没有血泪便没有明日的天际。

鹰阴鸷，人们畏于它过于执着专注的凶残目光；鹰残忍，它残暴地以尖利的爪牙撕碎弱小的敌人……鹰有着天空王者的风范，源于对自己蜕变的回赏。

鲤鱼向往着龙门，不管浪涌多高，不管前路的好坏。终其一生的梦想，为此而忍耐，浪拥着被海浪拍伤、伤痕一次盖过一次的`身躯，累累的痛刺激着脆弱鱼骨中的脉络，微咸的海水冲击眼眶。龙门，龙门！

纵身一跃，浮光跃金的水面上，龙影微现。

听，是山间之风的呼啸；听，是跃金碧水的浪涛……生命在山水间歌咏，歌唱着；生之奇妙与死之宁祥。

而生命的真谛在于蜕变。

听，虫穿过层层蛹缚，是丝挣裂的声响，是生命再次轰然悦动的欢唱。或许是辉煌一时的过去，也或许是青涩苦闷的过去，这都将化作复杂缠绕的蚕蛹，蜕去。新生的薄翼在久违的空中划出生命的礼赞。

祖国穿越五千年的历史尘埃，有华夏民族的凯歌，有始皇大一统的恢弘，有焚书坑儒的哀鸣，有唐诗的整饬之美，有宋词的千般风姿，有元杂剧的多彩……众生万相的浮世，千千河山的壮美，祖国，无数生命朝起暮落的舞台，孕过繁盛，育过荒芜。

古老的图腾是先人对自然的敬畏，敦煌莫高窟上的壁画是古人对天空的猜想。蟾宫、金乌，曾遥不可及的神秘天物在探索中渐显露出它们真容。是谁掀开了它们神秘的面纱？人们从敬畏走向理性，又是谁的成长推动了人们的觉醒？

祖国啊，我能听到您生命的呐喊与搏击！

从一次次战争中重生，战士们的每一次呐喊震撼着陈旧的历史，祖国一步步艰辛地迈向蜕变的最后。成功，触手可及。

此时，“神十”在地面上蓄势待发，等待着搏击苍穹的机会，誓让国光在天际闪耀；蛟龙出潜，在平静的海洋深处，祖国把国光照进深深的海底。

扬我国威，振我中华！

从一粒粒种子开始，它们要穿过厚重的土层，才开始成长的历程，要经历一次次风雨霜冻的侵袭才可以长大。

祖国需要我们给予她成长的动力，也需要我们为她注入最炽热鲜红的热血。

听，祖国的生命在阵阵拔节；听，是成长的声音；听，成功的脚步声已渐近。

祖国，扬我国威，振我中华！